【归纳文章的中心思想题型】 文中所记叙的事情的内在意义或体现的某种品质，都包含在详细的描述之中。归纳中心意思的一般格式是：“文章记叙（描写）了……体现（赞扬、歌颂、揭示）了……” ★归纳中心意思的重要措施有：第一种措施是“分析概括法”。——最基本措施对重要内容多思考，想这个内容体现了什么？赞扬了什么？阐明了什么？就可以概括出中心思想。1.如《温暖》，内容记叙的是周总理工作了一夜之后，很疲劳，但他还亲切地问候一位一般的清洁工人，这阐明什么呢？读者就会想到这体现了周总理对劳感人民的爱，这就是中心2.把各段体现的思想内容综合概括起来，就是文章的中心 第二种措施是“取题法”。题目就是中心或包含着中心。可以从题目入手进行概括。如《董存瑞舍身炸暗堡》，“舍身”二字就包具有董存瑞忠于人民、忠于党，为了人民的解放事业壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神，这就是这篇文章的中心思想。类似《劳动最有滋味》、《伟大的友谊》、《为人民服务》等。 第三种措施是“摘句法”。有些文章有概括中心的语句，就可从文章中摘录下来做为文章的中心思想。如《伟大的友谊》的中心思想可概括为，文章歌颂了马克思和恩格斯在向着共同目的的奋斗中建立的伟大友谊。而“在向着共同目的的奋斗中”“建立”“伟大的友谊”就是文中的语句。（1）摘文章的中心句。 如《枣核》最终一段：改了国籍，不等于就改了民族感情；并且没有一种民族像我们这样依恋故土的。（2）摘文章首尾处揭示中心意思的点题句、关键句。如《挖荠菜》最终一段：孩子，想想你们妈妈当年挖荠菜的情景，你们就会珍爱荠菜 ， 珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。”如：老舍的《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这个结尾既总结养花的乐趣又点明文章的中心 第四种措施是“补充法”。——看重点段落初读→试着概括→细读→验证→检查有无遗漏或需删减→进行修改如《飞夺泸定侨》，初读概括文章中心是体现了红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏的革命精神。细读发现文章有几处还不只体现这个中心。第二段：“我们早就看穿了敌人的诡计。28 日早上红四团接到上级命令：29 日上午夺下泸定桥！”这阐明上级领导指挥决策对的；第七段：“团长和政委亲自站在桥头指挥战斗”，第八段写：“在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：同志们，为了党的事业，为了最终...
