电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2025年常州市专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》

2025年常州市专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》_第1页
1/298
2025年常州市专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》_第2页
2/298
2025年常州市专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》_第3页
3/298
常州市专业技术人员继续教育考试所有最新试题库(单选、多选、判断题集合)-04-23(包通过)多选题:每题 2 分,共 20 题,至少有两个选项对的,多选、少 1. 领导通过会议沟通的方式来(AB)B?(A) 下达上级的方针政策 (B) 理解下属组员思想状况 (C) 交流经验 (D) 增深友谊 2. 基层组织社会控制弱化表目前()(A) 本该在当地区本部门处理的问题难以处理或无法处理 (B) 基层领导对当地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问 (C) 乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化 (D) 中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势 4. 作为现代领导者,所应具有的知识构造是() (A) 深厚的政治理论知识 (B) 精深的专业业务知识 (C) 娴熟的领导专业知识 (D) 广博的科学文化知识 5. 领导协调能力的作用及意义有() (A) 沟通能力的重要体现形式 (B) 顺利完毕领导协调活动的主观条件 (C) 领导者必须具有的能力 (D) 领导力的重要构成部分 6. 增强文化底蕴的必要渠道是() (A) 进行社会实践 (B) 深入社会阶层 (C) 仔细研究历史记载 (D) 访问当事人 7. 在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有() (A) 经济手段 (B) 管理手段 (C) 行政手段 (D) 计划手段 8. 基本的沟通方式有哪些() (A) 电话沟通 (B) 当面沟通 (C) 书信沟通 (D) 公文沟通 9. 按协调过程为原则,协调可分为() (A) 事前协调 (B) 预先协调 (C) 事中协调 (D) 事后协调 10. 增强自身文化底蕴的成果有() (A) 视野和思绪越开阔 (B) 沟通更有效果 (C) 说起话来,会妙语连珠 (D) 撰写出来的文章,会越有品位 11. 有些思想问题是由()导致的 (A) 意识问题 (B) 心理问题 (C) 认识问题 (D) 现实问题 12. 选择沟通方式应注意() (A) 场所 (B) 沟通内容的性质 (C) 沟通数量 (D) 消除也许产生的障碍 14. 普遍教育与个别教育的关系是() (A) 个别教育是普遍教育的深入 (B) 个别教育是普遍教育的基础 (C) 普遍教育是个别教育的深入 (D) 普遍教育是个别教育的基础 15. 人际关系受哪些社会原因制约() (A) 当时的情境 (B) 行为发动者和行为反应者的情绪 (C) 行为发动者和行为反应者的角色与地位 (D) 行为发动者和行为反应者的个人心理特点 16. 怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴?() (A) 要培养理论学习的爱好和热情 (B) ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2025年常州市专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部