最新国家开放大学电大专科《学前小朋友艺术教育（音乐）》活动方案设计题题库及答案（试卷号：2507）最新国家开放大学电大专科《学前小朋友艺术教育（音乐）》活动方案设计题题库及答案（试卷号：2507）盗传必究一、活动方案设计题 1.根据如下音乐材料，选择某一年龄段幼儿，设计一种系列活动方案(至少两个活动，并注明适合的年龄段)。 参照答案幼稚园小班音乐活动设计:劳动最光荣活动目的:1.尝试参与某些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。 2.感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用对应的节奏打出歌曲的节奏。 活动准备音乐磁带、课件、挂图活动过程一、游戏照镜子:拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力二、听听敲敲:1.在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受 :① 你能听出这首曲子有什么变化吗?② 你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)2.再次播放乐曲请幼儿欣赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出 A 段和 B 段是反复的。 ① 你能听出这首乐曲分几段吗?② 它们有什么不一样?3.请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，协助幼儿理解乐曲，感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。 三、唱唱跳跳:1.请小朋友看挂图听音乐，你能听出歌曲了均有什么吗?2.教师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲。 3.请小朋友注意听，老师唱出了什么故事。 4.通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出。 5.A 组演唱 B 组演出(合作)，然后交叉练习。 6.迁移运用:请小朋友边唱边创编动作，自由演出。 2.根据如下音乐材料，选择某一年龄段幼儿，设计一种系列活动方案(至少两个活动，并注明适合的年龄段)。 参照答案幼稚园小班音乐活动设计:我有-双勤快的手教学内容:1.唱《我有一双勤快的手》2.动歌演出《我有一双勤快的手》教学目的:本节课通过舞蹈、手语以及手工活动使学生理解人类的双手不仅能劳动，从事艺活动。还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勒劳、能干的双手的意识与愿望。 教学过程:一、我们的双手会做事:1.音乐律动:《手操》拍手、转手、半手、压手指、做小螃蟹....2.导语:.师:刚刚我们的双手做了诸多动作那你懂得在生活中手还能干什么呢?(学生自由回答)师:小小的一双手怎么也许会做这样多事情!老师不相信，有的小朋友只会用嘴巴说，主线就不会做，那你们一-定要做给老...
