岗贝小学“关爱孩子月”主题实践活动总结为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人茁壮成长和全面发展，根据XX县区创建办《关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知》增创建办〔20XX〕6号文工作要求，我校于20XX年5月在全校范围内广泛开展“关爱孩子月”主题实践活动。一、健全组织，加强领导根据上级精神，为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长：xxx，副组长：xxx，组员：各班班主任和大队辅导员。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。二、开展关爱探访活动为了让留守儿童健康全面成长，我校根据XX县区创建办《关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知》增创建办〔20XX〕6号文工作要求，深入开展了关爱探访活动。5月15日，我校组织了一次对留守儿童进行探访的活动，“零距离”接触困难家庭的留守儿童，为他们送去了书包、文具等生活，仔细地聆听了他们在生活、学习、家庭中的难题和困惑，勉励他们坚强好学，成才报国，让每一个孩子共享幸福，共同成长。在活动中指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。与留守儿童的临时监护人沟通，知晓他们的生活和身心健康状况。学校在留守儿童中充分开展了以着力打造没成年人思想道德建设为重点的教育活动，此举措提高了农村留守儿童的思想道德素质。在今后的工作中，我校将以“创建文明城市，关爱孩子”为指引，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。XX县区石滩镇岗贝小学第1页共5页20XX年5月20日第二篇：岗贝小学开展“诚实守信月”主题实践活动的总结岗贝小学开展“诚实守信月”主题实践活动的总结俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展了“诚实守信月”主题实践活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。现将活动开展情况总结如下：一、是与师德教育相结合教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺。奉守诚信为什么碰壁。我们这个社会应如何办。怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。1、利用教职工大会让教职员工准确把握道德诚信的基本内容和要求，懂得道德诚信是立身之本、做人之道，崇德守信是社会文明和谐发展的基石。2、加强师德考评，建立师德档案，引导广大教师提高师德水平，规范职业行为，优质施教、文明执教、廉洁从教。3、组织观看《感动中国人物颁奖典礼》，认真学习获奖者的先进事迹，把他们优秀的精神品质和高尚的道德情操内化于心，外化于行。二、是与学生日常行为规范教育相结合一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚实守信月”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校少先队大队部为载体开展丰富多彩的诚信活动。（1）诚信讲话活动。少先队大队部利用每周国旗下的讲话，第2页共5页大力宣传诚信，使诚信意识深入人心。（2）诚信手抄报比赛。每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。（3）各班开展主题班会活动。同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就...
