一、组织教学（约 2 分钟）二、复习导入（约 10 分钟)以提问的形式检查学生上次课学习效果
三、讲授新课(约 70 分钟）重点内容多媒体演示气焊的加工视频配合老师详细讲解，直观生动激发学生学习兴趣
重点内容难点内容多媒体视频，及其图片演示气焊操作，降低学生理解难度
四、课堂小结（约 6 分钟)老师带领同学们一起总结本节课的知识强调重点、难点
五、布置作业（约 2 分钟)使学生巩固所学内容,加深对 1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况
2、安定课堂秩序，集中学生注意力
一、电弧引燃两种方式
引弧的操作方法有直击法和划擦法两种
二、运条的三种运动方式
1、焊条送进运动 2、焊条沿焊接方向移动 3、焊条横向摆动 §3—4 气焊与气割 一、气焊气焊--利用气体火焰作热源的一种熔焊方法
气焊的原理1．气焊的设施气焊常用的可燃气体是乙炔气（C2H2）
使用的助燃气体是氧气(O2）
（1)氧气和氧气瓶 1）氧气
氧气是助燃剂，与乙炔混合燃烧时，能产生大量的热量
氧气瓶是储存高压氧气的圆柱形容器，外表漆成天蓝色作为标志，最高压力为 14
7MPa，容积约 40L，储气量约 6m3
（2）乙炔和溶解乙炔气瓶 1)乙炔
乙炔是可燃气体，无色,氧乙炔焰是气焊最常用的热源
2）溶解乙炔气瓶
溶解乙炔气瓶是储存及运输乙炔的专用容器，外表漆成白色,并用红漆在瓶体标注“乙炔”字样
乙炔瓶的最高压力为 1
（3）减压器 减压器——是将高压气体降为低压气体的调节装置，其作用是将气瓶中流出的高压气体的压力降低到需要的工作压力,并保持压力的重点、难点的理解并为做好课前预习准备
(4)焊炬 焊炬——气焊时用于控制火焰并进行焊接的工具
其作用是使氧气与可燃气体按一定比例混合，再将混合气体喷出燃烧,形成稳定的火焰
2．氧乙炔焰 1）中性焰 2）碳化焰 3)氧化焰3．
