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机电一体化教案-概论部分

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安徽工贸职业技术学院《机电一体化系统》教案授课学时分配表课程名称机电一体化系统课程代码授课老师陈其祥职 称高工授课学期2024—2024 学年第二学期计划学时第 1 周—-第 10 周;共 80 学时;其中理论 70 学时实验 8 学时,习题 2 学时, 等学 时 分 配章节名称学时其中理论学时习题学时第一章概论22第二章系统中的机械结构44第三章检测环节55第四章控制系统761第五章常用控制方式871第六章执行装置及其控制77第七章工业机器人技术44第八章一体化产品实例55章节名称第 1 章概论第 1 节机电一体化的概念教学目标1.理解机电一体化的基本概念2.了解机电一体化的典型应用——数控技术3.了解柔性制造技术概念4.了解 FMS、CIMS 概念课程重点难点1.机电一体化技术的概念2。 FMS、CIMS 概念教学方法1.课堂理论课讲授及手段2.多媒体教学课件播放辅助教学机电一体化基本概念1.机电一体化的历史机电一体化又称机械电子学,英文称为 Mechatronics,它是由英文机械学Mechanics 的前半部分与电子学 Electronics 的后半部分组合而成.机电一体化最早出现在 1971 年日本《机械设计》杂志的副刊上,随着机电一体化技术的快速进展,机电一体化的概念被人们广泛接受和普遍使用。1996 年出版的WEBSTER 大 词 典 收 录 了 这 个 日 本 造 的 英 文 单 词 , 这 不 仅 意 味 着 “Mechatronics”这个单词得到了世界各国学术界和企业界的认可,而且还意味着“机电一体化”的哲理和思想为世人所接受.2. 机 电 一 体化的定义到目前为止,就机电一体化这一概念的内涵国内外学术界还没有一个完全统一的表述。一般认为,3。定义机电一体化是以机械学、电子学和信息科学为主的多门技术学科在机电产品进展过程中相互交叉、相互渗透而形成的一门新兴边缘性技术学科.4.定义的三重含义:(1)机电一体化是机械学、电子学与信息科学等学科相互融合而形成的学科。图 1—1 形象地表达了机电一体化与机械学、电子学和信息科学之间的相互关系;(2)机电一体化是一个进展中的概念,早期的机电一体化就像其字面所表述的那样,主要强调机械与电子的结合,即将电子技术“溶入”到机械技术中而形成新的技术与产品.随着机电一体化技术的进展,以计算机技术、通 信 技 术 和 控 制 技 术 为 特 征 的 信 息 技 术 ( 即 所 谓 的 “ 3C" 技 术 :Computer、Communication 和 Control Technology)“...

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