培训讲师的绩效考核方案一. 考核目的：因志快乐企业的实力不停发展与壮大，企业对培训讲师的规定也不停的提高,企业的培训讲师首先就规定我们必须提高学习能力，不停的挑战自我，突破自己，从而顺应企业“由大到强"的发展规定。作为培训讲师应当根据企业发展和市场变化不停的调整变化旧理念,打破形式主义，通过对多种“培训讲义”课件的及时丰富更新,不停提高自身内涵与讲课水平及专业技能，打导致高质量的培训师团体，提高培训质量，激发员工的激情.为加强中心企业培训师队伍的建设，规范培训是的管理程序，强化对培训师工作绩效的考核,鼓励培训师恪尽职守，努力工作，提高培训专业水平,提高做好本职工作的意识,并为培训师的聘任、奖惩提供根据。同步，一种合格的管理者必将是一种合格的培训师,为了培养更多的管理者，企业在加强内部培训，也为管理者提供更多的培训舞台。二．考核根据 考核客体：全体培训讲师考核的主体：培训讲师的领导，评审组（组长/全体人员共同参与评审），以及在培训新员工。以上人员构成“企业培训讲师认证管理委员会”,负责对培训讲师的考核、定等、分级工作，推进企业内训工作专业化、规范化、职业化。 考核的措施：培训讲师的领导，评审组（组长/全体人员共同参与评审),以及在培训新员工反馈状况进行四部分的内容综合考核。 1．培训讲师领导考核评估以《领导考核评估表》进行分值考核（满分为 50 分）2．评审组考核评估严格根据以《讲师考核评估原则表》进行考核（满分为 50分）3。根据配对比较法对讲师进行考核，选出体现优秀的讲师。三．考核指标:我们考核讲师选择通过 KPI 考核指标，在众多的讲师中寻找一种优秀的讲师并对优秀讲师的成功关键要点进行监控。通过寻找讲师成功的关键并层层分解，从而选择考核的关键绩效指标。1.通过鱼刺图分析,寻找优秀培训讲师的成功关键领域，确定培训讲师的重点，确定哪些个体原因或组织原因与企业互相影响；2.确定培训讲师的原则,定义成功的关键原因,即满足业务重点所需要的方略手段；3.确定关键绩效指标，判断一项绩效原则与否达到的实际原因；4、关键绩效指标的分解与贯彻.四．考核的方式：1，参评的原则：2.考核的措施：（1）.根据配对比较法对讲师进行考核。把讲师进行两两配对进行考核。(2）.综合考核分值=领导评分+评审组总分+在培业务员反馈得分（满分:100 分)3.级别分值：一级培训师分值为:90----100 分二级培训师分值为：80—-——-89 分三级培训师分值为：70...
