浙 江 广 播 电 视 大 学教育管理、汉语言文学、文秘专业（开放专科）《应用写作》教学大纲第一部分 大纲阐明一、课程的性质和任务“应用写作”是开放教育专科教育管理、汉语言文学、文秘等专业开设的一门课程。实用性强，合用面广，是本门课程的特点。 本门课程的教学任务，是使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养和提高为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，以适应目前和此后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证，并为毕业前的毕业作业写作做好充足的知识准备。 二、先修课规定无三、课程教学基本规定对本门课程的教学，提出如下三项详细规定：要使学生从理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论知识。写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，尤其是写好规范性极强的应用类文章是至关重要的；对于重点文体要可以纯熟的写作，掌握其基本的措施。 四、教学措施和教学形式提议教学措施：1.要引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。同步，阅读能力自身也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一种人的工作水平、思维水平的高下直接有关的。 在教学中，知识的讲授应当结合例文的分析进行，而例文的补充一定要谨慎，要尽量选用写得规范的文章。 2，要指导学生进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和纯熟的写作技巧。勤写多练，一直是写作教学中备受重视的教学措施，本门课程也不例外。在教学中，只有切实重视写作训练，并采用合理的训练手段，学生所学的写作知识才能转化为写作能力，本门课程的教学目的也才能最终得以实现。只讲不练，或练得不够，是不符合本门课程的教学规律，也无法实现本门课程的教学目的的。 教学形式提议：面授辅导与学生自学相结合，在穿插合适的小组讨论。五、课程教学规定的层次首先，规定学生掌握一定的文体知识；这是文体写作的基础。另一方面，规定学生掌握文体的实际写法，尤其是课程中波及的重点文体的写法。第二部分 课时分派三、教学内容及课时分派本门课程的课时数为 72 课时。共 4 学分，开设一种学期。 教学内容及对应的课时详细分派如下：序号 教学内容课时1 绪论 42行政机关公文 123事务文书 104经济新闻 45产品阐明书 36广告 47经济活动分析汇报 48市场预测汇报 39可行性研...
