第 3 课构图的作用一、教学目标知识与技能：了解美术作品中构图的基本形式,感受构图的形式美，领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。 2、过程与方法：学生通过欣赏感受、思考探究、沟通评述等学习活动，分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式，了解构图的基本方法，领悟其重要作用，提高鉴赏能力和美术创 作能力，逐步提高美术素养. 3、情感态度与价值观:在学习过程中激发学生对美术的学习兴趣,让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感，形成健康的审美情趣和主动的审美意识。二、教学重难点 1、教学重点：作品构图形式的分析； 2、教学难点：引导学生分析构图形式及创作意图。三、教学过程（一）引入老师播放多媒体课件展示图片：《自由引导人民》（油画德拉克洛瓦法国）提问：你看到了什么？画面中的主要人物是谁？她在干什么？画面中的人物还有谁？他们在干什么？讲解：此画是三角形构图的典范谁能发现画面中这个重要的三角形,并把它画在黑板上的方框内。自由引导人民》是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点,引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处,巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置.假如人物众多、雄伟而动荡的战斗场面，被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中（二)新课讲授 1、构图的感念：构图:在美术创作中,一般指在平面的物质空间上,安排和处理审美客体的位置和关系，把个别或局部的形象组织成整体的艺术作品，以表现构思中预想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步，也是对构思的检验和修正.一般来说,构图涉及多种形式法则，是绘画艺术的基础。中国传统绘画中，称之为“章法”或“布局”，被认为是“画之总要"，极受重视. 2、构图的形式：分析作品：看看艺术家们在绘画中是如何进行布局的.小组分析作品的主题是什么，怎么通过构图表现的，用了哪些方法?你能不能试着归纳出来？老师归纳总结：《初踏黄金路》（版画现代李焕民)S”形的构图使画面结构丰满,具有一种独特的节奏美、韵律美.《舞蹈》（油画马蒂斯法国）以圆形构图来安排作品中的人物形象,使画面看上去更加活泼和富有动感。《露气》（中国画现代潘天寿）假如我们用横、竖黄金分割线来分割画面，就会发现，其左下部是密，右上部是疏；这两部分假如是实，右下和左上两部分则是虚。《阳关三叠》(油画现代王宏剑）画家基本上在一条水平的直线上安排众多人物形象，这种...
