教师招聘考试面试说课经验总结 （1）说课要不要板书。 有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书与否有助于你的说课。 （2）说课材料的积累。 一是在理论上，说句实话，在写说课时时间非常紧，主线来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，因此说，我们在平时应当对新的理念、新的措施进行搜集、整理。二是加强经验积累。 （3）说课中的创新。 说课时我们不能拘泥于平常的套路。如：导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学，较为统一。但有一点要强调，你要得高分，或是要得到 A,，那么你的说课一定要具有二条中的一条： 一是在说课中，你对教材处理独到，有新意，有创意，使评委眼前一亮。 二是新意、创意谈不上，但你素质全面，自信、自如，很圆满。 （4）功夫在平时 平时强化自我训练，这一点，我仅打个比方。就像我们一开始学习游泳，说得再多，不去下水游一游，不吃几口水，恐怕是很难学会的。 例如平时怎么备课，平时怎么处理教材。 （5）时间的把握 刚刚我讲了，说课时间一般为 15 分钟左右，有的是 15 分，有的是 20 分，肯定会事先告知，老师不可赶时间，更不可拖时间，在现场说课中，有教师说课在赶场子，由于一定的时间规定的，因此只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说；听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相称一部分老师在说课中准备不充足只用了三五分钟。 我们讲把握时间，是在说课的过程中有主有次，对重点、难点，教学设计过程要讲深，讲透，不可过度饱满，剩余出 1—2 分种左右。不开口，没有人懂得你想要什么；不去做，任何想法都只在脑海里游泳；不迈出脚步，永远找不到你前进的方向。其实你很强，只是懒惰帮了你倒忙。
