《桑塔＊露琪亚》教案设计一、教学目标1、能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔＊露琪亚》,并能认识船歌这种体裁。 2、能够感受，体验《桑塔＊露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点. 3、欣赏《我的太阳》 《伏尔加船夫曲》,能感受分辨男高音、男低音的人声类别,体验歌曲的音乐特点。4、通过学习，让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜爱不同民族的艺术风格,并能主动探究与其相关的音乐文化内涵。二、教学重难点1、了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲《桑塔*露琪亚》。2、人声类别的区分.3、歌曲中的一些变化音较难掌握。三、教材分析1、本单元名为“欧洲风情”， 选自人民教育出版社初中音乐教材第一册（七级第一学期)第三单元。分为歌曲学唱和音乐欣赏两大块.其中学唱为《桑塔＊露琪亚》.是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔＊露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉,令人忘怀.歌曲为 C 大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。2、音乐欣赏分为男低音歌曲《伏尔加河上的纤夫》。《伏尔加船夫曲》是一首俄罗斯民歌.伏尔加河就像是中国的黄河一样养育了俄罗斯儿女.《伏尔加船夫曲》表现当时在俄罗斯沙皇统治下，人民生活困苦,贵族生活却非常奢侈，反映出当时社会劳苦大众的悲惨生活.3、另一首欣赏歌曲为《我的太阳》.是一首创作于 1898 年的那不勒斯（那波里）歌曲，这首歌曲流传之广，不仅是知名男高音如恩里科·克鲁索、卢加诺·帕瓦罗蒂、安德烈·波伽利等的保留曲目,也被诸如布莱恩·亚当斯等流行摇滚艺人演绎，同时是世界三大男高音歌唱家之一帕瓦罗蒂的代表作。作词者为 Giovanni Capurro，作曲者为 Eduardo di Capua，尽管该首歌词已被翻译成多种语言，但多数时候还使用那波里方言演唱。4、船歌：船歌是意大利威尼斯贡多拉(一种平底狭长的轻舟)船工所唱的歌曲，或模仿这种歌曲的声乐曲和器乐曲。船歌这种音乐体裁的产生与进展，与威尼斯的游览船—-—贡都拉--—有重要的关系。它的船身狭长，首尾都翘起，适合在狭窄的水巷中航行。这种船体多漆成黑色.艄公喜爱穿黑白相间的服装，头上有红色的草帽。船家都喜爱唱当地的民歌。这种歌曲或乐曲的特点是多采纳八三拍子,八六拍子,给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的.四、教学过程1、导入新课（导语：每个国家都有着极具特色的...
