扬州市专业人员继续教育科研措施与论文写作提纲及试题学习提纲部分：科学研究分类:按研究对象不一样可分为：自然科学、社会科学、人文科学按与实践的不一样联络可分为：理论科学、技术科学、应用科学按人类对自然规律的运用直接程度不一样分为：自然科学、试验科学按与否合用于人类界定的目的可分为：广义科学、狭义科学科学研究具有三个基本特征：求真、求新、求效科学研究的基本阶段：研究立项、研究实行和研究结题三个阶段科学研究的措施：措施具有：创新性、释困性、高效性三个特征科学研究素养的特点：累积性、自觉性科学研究选题：质性定义，操作性定义 一般程序： 一是发现问题；二提出问题；三是陈说问题；四是论证问题科学研究要处理的问题是 problem问题的描述措施：符号替代法、图解分层法、图表图象法问题的界定操作性定义的措施有三种：条件描述法、指标描述法、行为描述法提出假设：课题的选择，自选课题，计划课题(申报书非常重要)课题立项具有：客观性(真)、需要性、创新性、可行性(主、客观限制)、适时性、伦理性课题论证的几种形式，个别论证与集体论证(会议论证)，直接论证与间接论证；立项论证与开题论证文献的查阅：按文献的形态分类：印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、声像型文献、网络型文献按加工程度分类：一次文献(原始)；二次文献(目录、文摘、)；三次文献(述评、综述)按文献的记录方式分类：文字文献和费文字文献(符号、图片、音频、视频)按出版的文献分类：图书、持续出版物、特种文献(学位论文)查阅有手工检索和机器检索两种文献查找有如下三个环节：分析准备、文献检索和资料加工经典研究措施：观测法：借助人的器官有目的观测对象调查法：试验法：科学观测按照与否严格的进行分为构造式观测(定量)和无构造观测(定性)科学观测可分为：准备阶段、观测实行、资料分析并得出结论三个阶段取样观测法又分为，时间取样观测法，事件取样观测法评估观测法(量表观测法)、叙事观测法信度和效度观测误差调查研究的特点：调查对象的广泛性，调查手段的多样性，调查措施的可操作性，调查成果的现实性和延时性调查研究的长处：一般不受时间空间限制，手段多样容易操作调查研究的分类：按照研究课题性质不一样可分为：现实状况调查研究，有关调查研究，原因调查研究，跟踪调查研究按照调查对象范围的不一样可分为：普遍调查，抽样调查，经典调查，个案调查按照调查手段的不一样可分为：问卷调查研究、访谈调查研究、测量或...
