教师构造化面试题汇总构造化面试定义：是由多种有代表性的考官构成一种考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，一直如一地使用相似的考题进行提问，并按相似的追问原则进行追问；这些试题必须是与工作有关的；考生的行为根据事先确定的原则进行评估；面试的成果采用规范的记录措施记分；面试合格的考生按其分数由高到低的次序进入考核。作为小学音乐教师的面试要点，估计是：1 语言体现能力，包括辅以动作、表情的体现；2 与人沟通技巧，尤其是与少年小朋友的交流；3 现场选段演唱或者演奏的水平；4 视唱练耳的水平，尤其是听音能力；5 仪表举止，要给人亲切感。不要理解为仅仅是自我简介，灵活点，关键要自信！祝你成功。面试问题一：你觉得怎样上好第一节课？一、给学生留下一种好的第一印象，建立良好的师生情感。在第一节课中，教师若能结学生留下一种好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为后来上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一种好的第一印象呢?1、重视仪表美使学生感到你是位可亲的老师。新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。假如老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不一样于舞台，讲台上的教师重视的应是课堂的友好，即教师的衣着与黑板、教室的友好，打扮与学生心理的友好。“友好”是一种美，只有“友好”才使人觉得舒适，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太杰出，应自然些。否则容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的友好。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应合适讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一种美的第一印象．2、重视感情原因 在第一节课堂中，教师应充足重视自己情感的发挥，在教学的每一种环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、鼓励学生。上课过程中，应充足运用面部表情体现自己的情感，常常保持轻松快乐的心情，面带微笑，风趣风趣。在上课过程中、教师可采用环顾和注视相结合的措施。环顾使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既替代了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。他们更需要老师的关怀、爱惜、指导、协助...
