第一节 讲讲课【例 1】题目：《位置和范围》（初中）《位置和范围》详案一、教学目的【知识与技能目的】1.可以说出亚洲是世界第一大洲的根据；2.掌握亚洲地理分区的根据和详细内容。【过程与措施目的】通过材料分析总结概括亚洲作为世界第一大洲的根据。【情感态度与价值观目的】通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识，奠定科学世界观基础。二、教学重难点【重点】可以说出亚洲是世界第一大洲的根据。【难点】掌握亚洲地理分区的根据和详细内容。三、教学措施讲授法、自主学习法、合作探究法、问答法，多媒体展示法。四、教学过程（一）运用歌曲视频，激情导入导入实录：同学们，上课之前让我们共同欣赏歌曲视频《亚洲雄风》，从歌曲视频中我们可以感受到亚洲作为世界第一大洲的雄伟气势，那么亚洲为何被称为世界第一大洲？亚洲的“大”体目前哪些方面呢？让我们通过本节课的学习来揭开谜底。（二）自主学习教师：在多媒体上展示学习目的并提出问题：（1）为何说亚洲是世界第一大洲？（2）亚洲地理分区的根据和详细内容是什么？请同学们带着本节课的学习目的自主学习书本有关内容，时间规定 3 分钟。学生：根据学习目的自主学习，在书本对应位置记录自学问题。（三）世界第一大洲教师展示：七大洲面积比较图（图 1）和亚洲地理位置图（图 2），请同学们认真观测两幅图并以小组为单位进行讨论，时间规定 5 分钟。小组讨论：（1）七大洲的面积大小有何特点；（2）亚洲跨多少纬度；（3）计算亚洲的东西距离。图 1 七大洲面积比较 图 2 亚洲地理位置学生回答：1.七大洲中亚洲面积最大。2.亚洲跨纬度 92°。3.亚洲东西距离为 18231 千米。教师评价：同学们回答的非常棒，但愿大家继续努力！多媒体展示：其他大洲跨纬度和东西距离资料。教师引导：请同学们根据以上的学习总结归纳亚洲作为世界第一大洲的证据。学生回答：亚洲面积最大、跨纬度最广、东西距离最长，因此是世界第一大洲。教师评价：概括问题简洁精确，十分对的！过渡：既然亚洲是世界第一大洲，地区如此广阔，怎样才能便于认识呢？学生回答：对亚洲进行地理分区。教师提问：多媒体展示书本图 6.5 并提问：（1）亚洲共分为哪几种区域？根据什么划分的？（2）中国位于哪一地区？这一地区尚有哪些国家？（3）其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？请同学们自由讨论以上三个问题，时间规定 3 分钟。讨论结束老师组织开展游戏。游戏环节：每个学生可...
