江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则（修订稿） 评估标准评价细则AC一 保教队伍1.正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。⑴ 正、副园长具备学前教育大专以上学历。具有幼儿园老师资格，有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。⑵ 有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书，能履行《规程》规定的幼儿园园长岗位职责.⑴ 园 长 无 幼儿老师资格。⑵ 园 长 工 作能力较弱不能履行《园长岗位职责。2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要.⑴ 保教人员配备达到两教一保(规模 6 班及以上幼儿园，其兼课园长、保健老师均不计为专任老师）。⑴ 保 教 人 员配备低于两教半保。3。专任老师均具备 幼 儿 老 师 资格，50%以上达大专学历。⑴ 专任老师全部具有幼儿园老师资格证书。⑵ 50%以上专任老师达到大专学历.⑴40 ％ 专 任老师无幼儿老师资格证书（中小学 老 师 资 格 证书）4。保健老师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。⑴ 配 有 专 职 保 健 老 师（卫生医疗系统聘用的必须全日制在岗，且相对稳定，至少一年一聘），具有卫生专业合格学历,且定期参加专业培训。⑵ 保育员均为高中以上学历,并全部接受过县级以上有关部门组织的专业培训。⑴6 班以上幼儿园无专职保健老师。⑵40% 以 上的保育员未接受过县级以上有关部门组织的专业培训。 5.注重园本教研和学历提高，制定并实施老师专业进展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。⑴ 幼儿园和老师均制定实施老师专业进展规划，学历提高计划完成情况良好。⑵ 保教人员业务档案建立健全。⑴ 老 师 无 专业进展规划，近三年学历达标率未提高.6.老师具有较强的教科研意识,人人参加教科研活动，教科研活动效益高.⑴ 坚持开展园本教研活动 ， 有 计 划 、 有 过 程 性 记录、有总结，形式多样，成效明显。⑵ 老 师 人 人 有 观 察 笔记，有教科研活动实录。⑶80％以上老师有自主性讨论专题，过程性资料详实。⑴ 老 师 教 科研意识不强,40%以上的老师无观察记录和教科研活动实录。⑵ 观 察 记 录和活动实录质量较差.7.实行园长负责制、老师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神.⑴ 园长独立负责幼儿园管 理 ， 建 立 教 职 工 聘 任 制度，岗位职责明确。⑵ 教职工有良好的职业道 德 和 ...
