山西省一般高中信息技术学业水平考试原则Ⅰ、考试内容和规定一．知识、技能范围与规定信息技术学业水平考试的知识范围为必修模块和一种选修模块
其中选修模块包括算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用和数据管理技术，共四个
根据课标的规定，对知识、技能的学习目的规定由低到高分为三个层次，分别用 A、B、C 表达
详细为：A：对应理解水平与模仿水平；B：对应理解水平与独立操作水平；C：对应迁移应用水平与纯熟操作水平
1． 必修（信息技术基础）内容与目的规定
模块主题内 容目的规定ABC信息的获取信息的概念√信息的基本特征√信息技术的应用实例√信息技术的历史和发展趋势√信息来源的多样性√获取信息的措施√网络信息的检索√信息价值判断的基本措施√信息加工与体现计算机处理信息的一般过程√文本信息的加工√图表信息的加工√多媒体信息加工(图像、声音、动画、视频)√信息的编程加工√信息的智能化加工√信息的集成(多种工具)√信息的网络公布√信息资源管理信息资源管理的目的(概念)√信息资源管理的多种措施及特点√使用数据库应用系统（存储、管理、检索），感受其优势 √数据库管理信息的思想、措施 √信息技术与社会信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活学习的影响√运用现代信息交流渠道处理学习和生活中的问题（信息的网络交流）√网络使用规范和伦理道德内涵√识别并抵制因特网中的不良信息√病毒防备和信息保护的基本措施√计算机犯罪的危害性√信息技术也许带来的不利于身心健康的原因√2．选修 1（算法与程序设计）内容与目的规定模块主题内 容目的规定ABC计 算 机 处理 问 题 的基本过程计算机处理问题的基本过程√算法和计算机程序的基本概念 √用自然语言、流程图或伪代码等措施描述算法的过程√程序的三种基本构造：次序构造、选择构造、循环构造 √计算机程序执行的基本过程√程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序
