早 期 阅 读：泥土好可爱 目标：1、阅读了解有关泥土的知识
2、感受泥土可亲可爱的特点
过程：1、阅读封面，猜想故事的内容
——出示教学大书，用纸浆书名遮住,请幼儿观察
在封面上你看到什么
引导幼儿根据封面上的画面猜想一下本书的内容
2、分页阅读图片，看一看、讲一讲泥土的特点
（1）老师和幼儿一起欣赏大书的画面，提示幼儿着重观察泥土的形状、颜色、用途等
（2)请幼儿说一说,你看到书里有些什么
你看到了什么样的泥土
3、细致了解故事内容（1）老师和幼儿一起翻开自己的图画书,阅读整个故事
（2）请幼儿说一说不同地点泥土有什么不同，请幼儿自己从书里找出答案
（3）老师重点引导幼儿讲述第 6～13 页，说一说公园里、学校里、乡村里、城市里的泥土的特征
图画上的泥土是在哪里
你怎么看出来的
这些泥土是什么颜色的
泥土上面都有什么东西
你喜爱这些地方的泥土吗
（4）请幼儿自主阅读图画书第 14～17 页，说说你还发现了泥土中的什么秘密
（5)请幼儿联想,你想在泥土里种些什么
你想用泥土来做个什么
请自愿的幼儿分享自己的想象
1、对阿福鲜艳的色彩、淳朴的形象有初步的认识，并能感受到阿福内身所蕴涵的意义
2、激发幼儿喜爱阿福这个中国传统工艺品
3、能大胆表述自己在活动中的感受
活动准备: 电脑课件
活动过程： 一、讲述“阿福"的传说，引起幼儿兴趣： 二、欣赏阿福课件，了解阿福 （1)欣赏古代人民做的阿福 老师提问：这个阿福你们喜爱吗
小结：这个阿福真好看，头上戴着两朵大牡丹花，代表富贵；颈子上还戴了一把长命锁，代表长寿；怀里抱着一个青色的大狮子；脚上穿着一双靴子，分别代表吉祥、如意
衣服上的颜色和花纹真好看,他的脸圆圆的,胖胖的，笑眯眯的，真可爱
（2）欣赏现代制作的阿福 老师：我们再来看看现在制作的阿福是什么样的
怎么多了一个
(引导幼儿发现多了一个女娃
