泥塑欣赏一、教学目标• 通过泥塑艺术欣赏能力的培育，帮助学生树立崇高理想和正确的价值观
• 通过泥塑艺术欣赏能力，提高学生审美情趣和艺术素养
• 通过泥塑艺术欣赏能力的培育加强传统文化教育与学生创新能力
• 在各种玩具充斥市场的今日,更应让学生们了解和接触中国泥塑艺术,提高艺术鉴赏力和民族自豪感
二、教学重点和难点教学重点:让学生初步了解泥塑作品造型及其色彩所包含的寓意
教学难点：初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色
三、教学准备:1、老师准备泥塑电子图片（课件）2、上级学生的泥塑作品
四、教学过程通过欣赏让学生初步了解泥塑作品悠久的历史、造型、色彩所包含的寓意
1、什么是泥塑
泥塑 :即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺
在民间俗称“彩塑”、“泥玩”
泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术
它以泥土为原料，以手工捏制成形
或素或彩，以人物、动物为主
2、泥塑的流派: 唐宋时代，泥塑艺术进展到盛期,著名泥塑有甘肃敦煌莫高窟的菩萨，山西太原晋调的宫女等
至清代,泥塑形成南北两著名流派：北方有天津“泥人张”,南方有无锡惠山泥人
此外，陕西凤翔、河北白沟河、苏州虎丘等地亦为著名的民间泥塑重要产区
（1）无锡彩塑无锡彩塑相传已有 400 年的历史
经艺人世代艺术实践，制造出享誉世界的惠山泥人
惠山泥人品类丰富,分为粗货、细货两大类
粗货又称耍货,主要以吉祥祈福为题材，采纳模具印坯，手工绘彩,其造型夸张，线条简拙，整体丰硕稚胖,彩绘用笔粗放，色彩对比强烈
主要供儿童玩耍
细货是以手捏为主塑造艺术形象
（2）天津“泥人张”彩塑天津“泥人张”彩塑是清道光年间进展起来的，自张明山先生首创，流传至今已有 180 年历史
泥人张彩塑具有鲜亮的现实主义艺术特色，天津泥人张作品能真实地刻画出人物性格、体态；追求解剖结构，夸张合理，取舍得当;用色敷彩，典雅秀丽
（3)陕西凤翔彩
