小班科学钓鱼教案【篇一：磁铁教案】一、活动意图现在很多小朋友都喜欢玩“钓鱼”的游戏，但他们对小鱼是怎么钓上来的却不是很了解，只是听家长说鱼竿上有磁铁，能和小鱼的嘴吸在一起。所以我设计这节课，让幼儿在各种游戏活动中感知认识磁铁的特性；同时，通过幼儿自己动手操作，激发幼儿学习科学的兴趣，培养幼儿勇于探索的精神。二、活动目标1、认识磁铁，了解它的特性。2、能围绕磁铁的问题积极探索，培养对科学探索活动的兴趣。三、活动重难点1、重点：掌握磁铁“能吸住铁性物质”这一特性。2、难点：通过“隔物吸铁”，感知磁场的存在。四、活动准备1、知识经验准备：幼儿在日常生活中见过磁铁，玩过“钓鱼”游戏，对磁铁有一定程度的了解。2、物质材料准备：磁铁、铃铛、木块、钉子、曲别针、积木、玻璃球、纸片若干；游戏用的特制小鱼和鱼竿。五、活动过程1、游戏导入课题将幼儿分为若干小组，每组六人，玩“钓鱼”的游戏，比比谁钓的快游戏结束。师：小朋友，你的小鱼是怎么钓上来的？（鱼钩和鱼嘴吸到一起钓上来的。）师：鱼钩和鱼嘴为什么会吸到一起呢？（活动后反思：对于鱼钩和鱼嘴为什么会吸到一起这个问题，个别幼儿存在疑惑，分不开铁与磁铁，应再引导幼儿“鱼嘴和鱼嘴为什么不会吸到一起呢？”，从而分清铁与铁是不吸引的，磁铁与铁才会吸引。）2、认识磁铁，了解它的特性。（1）出示准备好的材料：磁铁、铃铛、木块、钉子、曲别针、积木、玻璃球、纸片师：小朋友，看看桌上都有些什么？引导幼儿观察桌上的物品回答。教师引导幼儿找出磁铁，并介绍它的名称。（2）探索磁铁的特性。师：小朋友，我们都有自己的好朋友，想知道磁铁的好朋友是谁吗？让我们一起来找一找。教师指导幼儿活动：将磁铁放在不同的物品上，看看会怎么样。（安全提示：小朋友要注意不要把这些物品洒落到桌子下面，不能用钉子去扎别的小朋友，也不要把这些物品放到嘴里，以免发生危险。）幼儿活动。师：小朋友们，你们发现了什么？（磁铁把铃铛、钉子、曲别针吸住了）师：那木块、积木、玻璃球、纸片呢？（没有吸住）师：哇！磁铁的本领可真大啊！磁铁吸了这么多东西？那你们看看磁铁吸住的东西有什么地方一样啊？（都是铁做的）教师小结：原来磁铁可以吸住铁的东西做它的朋友。（活动后反思：在幼儿寻找磁铁能吸住的东西的共同特征时，有经验的幼儿能马上说出来，但个别幼儿要做进一步的引导。要做好活动中的巡视、观察，注重幼儿的个体差异，关注每一个幼儿...
