《连环画》教案教材分析：本课是“造型
表现”领域的一个内容
连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式从孩子学说话开始连环画就与他们相依相伴
连环画中有趣的故事、诱人的形象、丰富的色彩深深地吸引着他们因此这节课的内容很容易激发起学生的学习兴趣
教材提供了于大武《哪吒闹海》的连环画作品图文并茂可供学生研究连环画的特点
教材中还分别呈现出一些学生的连环画作品表现形式有线描的、有色块的为师生提供了选择的空间
这节课就是通过编故事、画连环画来让学生进一步了解连环画初步学习画连环画
教学内容与目标：1、显性内容与目标通过观察、分析、创作连环画作品了解连环画的特点培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力
2、隐性内容与目标引导学生在小组学习氛围中相互交流资源共享培养学生的创新意识
教学的重点与难点：重点：连环画的特点及其创作方法难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性学习材料：作业纸、水彩笔、油画棒等
教学过程、导入新课:1、教师展示一本连环画书师：同学们知道这种书叫什么书吗
（连环画书）师：对，大家喜欢看这种书吗
（喜欢）今天我们就来学习自己制作连环画
2、出示课题：连环画二、师生探究：1、列举连环画故事师：大家都喜欢看连环画，谁能说几个比较熟悉的连环画故事
（乌鸦喝水、龟兔赛跑、西游记）2、通过微课视频，自学连环画知识师：同学们知道的连环画故事还真不少，那你知道连环画来源于哪吗
它有哪些特点
它的发展历史
它的组成部分
它有哪些种类
哎呀，这么多问题我能回答上来吗
别着急，我给大家带来了学习小帮手，相信你在它的带领下，一定能顺利地解决刚才的诸多问题
只要认真，你就会成为一个“自学小达人”
自学之旅开始
（播放微课视频，学生观看）师：视频观看结束，相信同学们的心中早已有了答案
谁会是“自学小达人”呢
下面老师就来验证一下
连环画来源于哪问题二：连
