小学四年级科学下册演示实验报告单实验内容：小车运动快慢与什么因素有关（拉力）（四年级下册第单元）课题：《小车的运动》实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈实验类型：教师演示学生操作实验步骤操作要点、在桌面上定好距离，即、小组成员合作好起点、终点、保持小车重量、路面等其他因素都不变、挂个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。、计时要准确，反应要快、实验至少次以上、挂个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。、计时要准确，反应要快、实验至少次以上、计算并比较。、通常取平均数。、比较拉力不同时，小车运动的速度。、记录。用文字或图画记录实验结果。、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验结论：拉力越大，小车运动越快。（其它因素都不变）小学四年级科学下册演示实验报告单实验内容：测量提起物体所需要的力（四年级下册第单元）课题：《力在哪里》实验器材：弹簧秤、钩码实验类型：教师演示学生操作实验步骤操作要占八、、、使用前检查指针是否在“”处。、将钩码挂在挂钩上被测的力不能超过弹簧秤标之的最大数值、等指针静止时，读数、读数时，视线要与指针平齐、记录。用文字或图画记录实验结果。、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验结论：会使用弹簧秤。小学科学四年级下册实验操作（教科版）体验静电现象（）实验目的：让学生亲身体验静电现象实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤：、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论：带电体能吸引轻小物体。实验名称；不一样的电荷实验目的：认识正电荷和负电荷实验器材：气球、羊毛制品、木尺步骤：将两个充气气球挨着悬挂在约米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引实验名称：小灯泡的构造实验目的了解小灯泡的构造是怎样的实验器材小灯泡实验步骤展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的让小灯泡发光（）实验目的：利用电来点亮小灯泡实验原理只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光实验器材：导线根、电池节、小电珠个。实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象...
