浅谈教学中师生互动的重要性摘要 师生互动，顾名思义就是老师和学生的沟通，体现在方方面面,最主要的就是在课堂上的沟通。师生互动的好坏对教学效果有着重要的影响，对课堂氛围也有着很重要的影响.适当的师生互动可以帮助学生更好的理解所学内容，更好的完成作业，也可以让学生了解学生的掌握程度，更好的开展接下来的教学。由此可见,师生互动在教学过程中起着举足轻重的作用。关键字 师生互动 要求 意义 在大三的下学期，我在长沙市一中完成了将近 60 天的实习工作，在这期间学到了很多.实习之前老师就常常敬告我们，实习是一个转折点，是由一个单纯的学生到老师之间的角色转变。以前做学生,看着讲台上眉飞色舞的老师觉得好像自己是个局外人，一切都是老师在主导，也没有参加的欲望.直到自己走上讲台，也同样的站在台上的时候才发现老师做的所有工作都是为了能让学生更好的掌握知识，提高学生的兴趣、提高效率。在实习期间，我也注意到了师生互动这个在课堂中十分重要的问题。在以往的教育中，老师还常常用一种单一的标准来衡量学生,喜爱学生写作文都用同样的格式和结构，上课举手要用同样的姿势,解题要用同样的方法和步骤.这种教育培育出来的人缺乏个性，也造成了许多学生在教育中不仅没受到关怀，而且受到不平等的对待.课堂教学中的师生互动是老师与学生相互对话、相互沟通和相互理解的过程，它意味着师生双方间的相互承认,意味着师生在互动机会上的均等，权利和道德上平等。课堂教学效果很大程度上处决于学生的参加情况，这就首先要求学生有参加意识.加强学生在课堂教学中的参加意识，使学生真正成为课堂教学的主人，是新课程数学教学的趋势。因此，课堂教学中，老师应注意培育学生在课堂教学中参加意识。老师不仅仅是一个教育者。老师在课堂教学中起主导作用,是组织者。因此学生的参加意识与我们老师所扮演的角色和对学生的培育有着直接的关系。现代的老师不能仅是一个“传道、授业、解惑”者,严守“师道尊严”的观念，而无法摆脱“教”为中心的思想,与学生在心理上有一定的距离。相反现代中学数学老师应是一个明智的辅导员，在不同的时间、情况下，扮演不同的角色：1、模特儿．要演示正确的、法律规范的、典型的过程，又要演示错误的、不严密的途径，更要演示学生中优秀的或错误的问题。从而引导学生正确地分析和解决问题。2、评论员．对学生的数学活动给予及时的评价，并用精辟的、深刻的观点阐述内容的要点、重点及难点，同时以专家...
