《儿童的一百种语言》环境对幼儿的影响 任何一个人都要生活在一定的环境中，即学校环境、家庭环境和社会环境。其中家庭环境可以说是处在首要位置,因为任何一个人首先是在家庭里生活，待到有一定的年龄，即一定的阶段慢慢的接触的会更多，沟通以及生活面会慢慢的扩大。其次便是社会环境，随着幼儿的慢慢成长，幼儿的沟通圈慢慢增大，幼儿将会受周围环境的影响,最后便是学校环境，初次进入校园的幼儿们，会对周围环境的不熟悉而产生各种心理，如：害怕、欣喜或是期待……总之，周围的环境周围的环境慢慢的会影响孩子的成长、性格进展以及语言沟通等方面.一、 家庭环境对幼儿的影响一个家庭的环境氛围也会影响幼儿的成长。假如说家庭环境比较复杂，家长遇到事情推卸责任，做事不仔细马马虎虎的家庭，幼儿自然而然便会有样学,很难才会成熟懂事起来。假如家庭环境比较特别，父母常常外出，不能陪在孩子的身边教育引导孩子，这也会使孩子的成长性格会不一样，可能会使你想的不一样,当然家长的性格也会影响孩子，假如说家长的脾气暴躁或是遇到事情不容易冷静，也会带给孩子一定的影响。假如说家庭氛围十分愉快，这将会带给孩子积极的一面，会使幼儿觉得一切的那么美好，对生活中的事物将会更加向往,相反则会带来一定的消极影响.二、 学校环境对幼儿的影响 学校的环境是起主导作用的,一般来说是，幼儿老师对幼儿性格的培育的作用十分重要,当然结果也是显而易见的。首先我认为幼儿园环境的好坏，它决定了幼儿园给孩子的提供的进展空间的大小，以及生活的环境,对孩子性格的进展会带来很大的影响。其次幼儿园老师的性格和能力，也决定了老师对孩子的态度和孩子之间的距离，老师性格是积极向上还是消极颓废，会直接地给孩子性格形成产生积极或消极的作用.所以说老师的态度影响会孩子对周围环境的感知，老师的态度好具有亲和力,孩子就不会害怕犯错，对周围事物也会大胆的探究，他们的性格相对而言也就会比较大胆外向；反之，孩子的性格就会偏胆小谨慎。老师的性格和行为,对孩子的成长性格会有一定的影响。三、 社会环境对幼儿的影响人生活的环境除家庭环境、学校环境之外,便是社会环境，而社会环境对任何人，包括幼儿也是一样的，尽管幼儿开始时是天真烂漫的，但也会因此受到影响，而社会的影响可大可小，达到全世界的社会时代文化背景，小到周边的一切事物电视节目、图书内容、父母带孩子去的场所以及在外面的大环境下所见所闻、家庭周围发生的事情再如，...
