开展课外阅读,奠定小学生的文化基础摘 要：自古以来书是人类进步的阶梯，可见书在人们学习中的重要性，它是人们猎取知识的主要途径。把每一个学生都领进书籍世界,培育对书的酷爱,使书成为生活中的指路明灯。然而农村由于条件的限制和家庭环境的影响,不少的学生课外阅读没有形成良好的氛围。为孩子制造良好的阅读条件和环境,培育孩子终生的阅读习惯，课外阅读是阅读教学的延伸和补充，不仅能拓宽学生的知识面，更能提高学生的阅读分析能力，陶冶学生的情操。关键词：课外阅读 提升素养 健康成长在近两年的政府工作报告中，国务院总理李克强希望全民阅读形成一种氛围。书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有一种财宝。我们地区出台了《小学生阅读工程实施意见》，扎实推动了“书香校园”建设,强化小学生课外阅读的过程管理，并初步形成课外阅读评价体系，不仅顺应时代的需要，更为学生的终身进展奠定文化基础。课外阅读是“取法于课内，得益于课外。”纵观语文教学,在课堂上获得的知识是有限的，其源泉是课外阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.”所以我们在进行语文课外活动教学时应把课外阅读列为主要内容之一，作为语文知识的补充和延伸。在学习过程中,学生从课堂上得到的课外知识少,从课外阅读中猎取得多，而要加强小学生语文课外知识的积累，就必须意识到课外阅读的重要性。一、课外阅读促进小学生良好品德的形成。 扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康进展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。而整天埋于题海,不关怀世事的孩子其个性往往比较忧郁、孤僻。每个学生都有自己的个性,因此在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性进展，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会进展的需要。 “一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素养。一部英国儿童小说《哈利。波特》，征服了全世界,无论是儿童还是成人都被哈利的人格魅力折服，正直、正义、勇敢、坚韧不跋，向我们阐述一个人性永恒不变的主题，爱是博大的、无穷的、伟大的力量。大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样,而老师、科学家、军人、医生...
