浅谈高校老师师德师风建设师者，传道授业解惑者也。自古以来对老师的定义有着明确而精准的诠释，老师通过对知识较深的掌握，对道德和法律较高的理解，并且以传播知识和塑造道德理念为己任，从而对社会输送人才和传承文明起着至关重要的作用。高校是培育造就社会主义建设高级人才的基地，老师肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才的重任。老师是先进文化的提倡者和传播者,人们把老师誉为“人类灵魂的工程师”，老师的职业道德比任何职业道德的要求都要高，要建设一支高素养的老师队伍,离不开对青年老师的培育,这也已成为高校面临的一项紧迫任务。但是随着经济化大浪潮的冲击,在老师队伍中也出现了很多不良现象，如个别青年老师道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义严重、极大损害了老师队伍的整体形象,也危害了学生的身心健康,造成了极坏的影响，严重影响了高校的建设与进展。因此,加强青年老师师德建设，大力提高青年老师的道德水平，是新形势下高等学校精神文明建设的一项紧迫性的任务。一、高校青年师德师风存在的问题 从目前我国的教育现状和大量的教育实践来看，大多数青年老师的师德师风总体上是好的.都能够忠诚于党的教育事业，热爱学生,教书育人，为人师表，严谨治学,受到社会各界和人民群众的普遍赞誉。但不可否认在青年老师队伍中确实存在一些问题。主要表现在以下几个方面： （一）学术不够严谨，学术风气不够端正 自古以来人们视老师为圣人,将学术领域尊为纯洁的圣土,容不得学术作品有半点瑕疵。但是现实情况是,媒体报道的关于高校老师剽窃，抄袭,照搬他人学术成果的现象尚存在，高校少数青年老师做学术时敷衍了事，态度不求严谨，将学术讨论功利化，这样的学术风气扩散了学术讨论的歪风，玷污了学术殿堂. （二）敬业精神不足，功利思想浓厚 老师的职责是教书育人，培育各行各业的人才。但是在市场经济的冲击下,拜金主义,功利主义越来越浓厚,部分老师敬业精神下滑，在高校扩招的情况下，老师的课时增多,在课时津贴等项目的驱使下,部分青年老师承担过重的教学任务，为完成繁重的教学任务，疲于应付工作量，忽视教学质量,导致学生接收的知识含金量降低.另有一部分高校青年老师利用自身专业优势进展副业，将精力主要放在经营副业上，而将教学放于次要地位. （三)理论知识积累较多，实践经验缺乏 高校大部分青年老师的学历都在硕士以上，具有较丰富的理论知识，专业基础扎...
