海豚教育个性化简案学生姓名: XXX 年级: 初二 科目: 科学 授课日期: 3 月 26 日上课时间: 14 时 30 分 -—---— 15 时 00 分 合计: 0.5 小时教学目标1.碱的认识2.常见碱的学习重难点导航1.NaOH 氢氧化钠的性质(潮解以及变质)2.Ca(OH)2 氢氧化钙的性质(与之前学习过的溶解度和空气成分知识相联系并作小复习)教学简案:1、教学流程① 和学生做简单的认识② 了解学生近期的学习生活情况③ 以一个小问题引入学习内容④ 在作简单的了解后小提问⑤ 开始课程的重难点知识,用现象反应性质帮助记忆。⑥ 对重难点知识总结⑦ 例题帮助知识消化记忆2、作业布置知识点的书面总结,几道简单的课后的练习作为巩固。3、教学反馈授课老师评价:今日学生课堂表现符合共 项(大写)审核人签字(姓名、日期)□ 准时上课:无迟到和早退现象□ 今日所学知识点全部掌握:老师任意抽查一知识点,学生能完全掌握□ 上课态度仔细:上课期间仔细听讲,无任何不配合老师的情况□ 海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象课前:课后:学生签字:老师签字:备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效 (可另附教案内页)大写:壹 贰 叁 肆签章:海豚教育个性化教案(真题演练)真题演练:1、(2024 年自贡市)家庭常用的几种洗涤剂的 PH 如下图所示,其中最接近中性的是 ( )2、生活中常见的三种物质:①柠檬汁,②肥皂水,③食盐水.柠檬汁能使紫色石蕊试液变红,肥皂水显碱性,食盐水的 pH=7。它们的 pH 由小到大排列,正确的是( )A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②3、两瓶试剂敞口放置,一瓶是浓硫酸,一瓶是浓盐酸,请分析敞口放置一段时间后它们的物质变化。 硫酸 m 质( ) 盐酸 m 质( ) m 剂( ) m 剂( ) m 液( ) m 液( ) A% ( ) A% ( ) 碱的认识碱的定义:碱是电离产生的阴离子全部都是 OH—的一类化合物。碱的一些通用性质:可溶性碱的溶液中滴加紫色石蕊试剂显蓝色,滴加酚酞试剂显红色.常见碱的学习:一、NaOH(氢氧化钠): ① 俗称火碱、烧碱、苛性钠 ② 具有强烈的腐蚀性③ 氢氧化钠固体溶解放出大量的热量.④ 具有吸水性,防治在空气中会潮解,潮解之后容易变质产生 Na2CO3。请问潮解属于什么变化,变质呢?当大量浓氢氧化钠溶液泼到手臂上时,用大量的浓硫酸中和可以吗?为什么?除了氢氧化钠遇水放热之外还有什么物质遇水...