海豚教育个性化简案学生姓名： XXX 年级： 初二 科目: 科学 授课日期： 3 月 26 日上课时间： 14 时 30 分 -—---— 15 时 00 分 合计： 0.5 小时教学目标1.碱的认识2.常见碱的学习重难点导航1.NaOH 氢氧化钠的性质（潮解以及变质）2.Ca(OH）2 氢氧化钙的性质(与之前学习过的溶解度和空气成分知识相联系并作小复习）教学简案:1、教学流程① 和学生做简单的认识② 了解学生近期的学习生活情况③ 以一个小问题引入学习内容④ 在作简单的了解后小提问⑤ 开始课程的重难点知识，用现象反应性质帮助记忆。⑥ 对重难点知识总结⑦ 例题帮助知识消化记忆2、作业布置知识点的书面总结,几道简单的课后的练习作为巩固。3、教学反馈授课老师评价：今日学生课堂表现符合共 项（大写）审核人签字（姓名、日期）□ 准时上课：无迟到和早退现象□ 今日所学知识点全部掌握：老师任意抽查一知识点，学生能完全掌握□ 上课态度仔细:上课期间仔细听讲，无任何不配合老师的情况□ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象课前:课后：学生签字：老师签字:备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页）大写:壹 贰 叁 肆签章：海豚教育个性化教案(真题演练）真题演练:1、(2024 年自贡市)家庭常用的几种洗涤剂的 PH 如下图所示，其中最接近中性的是 ( ）2、生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水.柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的 pH=7。它们的 pH 由小到大排列，正确的是（ ）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②3、两瓶试剂敞口放置,一瓶是浓硫酸,一瓶是浓盐酸，请分析敞口放置一段时间后它们的物质变化。 硫酸 m 质（ ） 盐酸 m 质（ ) m 剂（ ） m 剂（ ） m 液( ） m 液（ ） A％ ( ） A% ( ） 碱的认识碱的定义：碱是电离产生的阴离子全部都是 OH—的一类化合物。碱的一些通用性质：可溶性碱的溶液中滴加紫色石蕊试剂显蓝色，滴加酚酞试剂显红色.常见碱的学习：一、NaOH(氢氧化钠): ① 俗称火碱、烧碱、苛性钠 ② 具有强烈的腐蚀性③ 氢氧化钠固体溶解放出大量的热量.④ 具有吸水性，防治在空气中会潮解，潮解之后容易变质产生 Na2CO3。请问潮解属于什么变化,变质呢？当大量浓氢氧化钠溶液泼到手臂上时，用大量的浓硫酸中和可以吗？为什么？除了氢氧化钠遇水放热之外还有什么物质遇水...
