1.1 走进生命科学的世纪学习内容1．我国古代劳感人民对生命科学的初期发展做出的重大奉献。春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。 初期——描述法与比较法后期——试验法3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。17 世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平18 世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的措施19 世纪施莱登和施旺“细胞学说”1859 年英国人达尔文刊登《物种来源》，提出“进化论”1865 年奥地利人孟德尔通过豌豆试验发现遗传学基本规律，是遗传学之父1953 年沃森和克里克发现 DNA 双螺旋构造——生物学进入分子水平我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）多利羊的意义——通过高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物1.2 走进生命科学试验室学习内容1．生命科学探究活动的基本环节。提出疑问提出假设设计试验实行试验分析数据得出结论2．“细胞的观测和测量”试验。显微镜操作注意点：1、转换物镜只能用转换器，不能旋转物镜2、先低倍镜观测再高倍镜3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋，高倍镜下只能使用细准焦螺旋主题二 生命的基础2.1 生物体中的化合物学习内容构成生物体的化学元素种类基本相似，含量一般不一样。C H O N 四种元素含量最多生物体中无机物（一）水（60%-90%）1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。鲜重，水是最多化合物，蛋白质是最多有机物干重，蛋白质是最多化合物和最多有机物2.功能：结合水：细胞组织构造构成成分 自由水：1、水是一种良好的溶剂，营养物质的输送、废物的排出都离不开水。2、水参与大部分化学反应，也是绝大多数化学反应的介质。3、比热大，水可以调整体温，保持体温恒定3.两种形式：自由水和结合水代谢越旺盛，自由水/结合水比例越高，抗逆性弱（二）无机盐1.无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。含量很少，作用很大存在形式：往往以离子形式存在作用：1、参与构成生物体内的化合物：Fe2+构成血红蛋白，Mg2+构成叶绿素2、参与生物体内的代谢活动和调整内环境稳定：Ca2+低了，导致肌肉抽搐，Ca2+多了，肌无力，要适量HCO3-缓冲血液 pH，维持血液一定的 PH 值K 和 Na 维持渗透压，还会形成膜电位生物体中有机物1.生物体中有机化合物的重要种类。（重要 5 种）糖类、脂质、蛋白质、核酸...
