青州市东夏镇东夏小学“花样跳绳”特色学校创建方案一、指导思想：以学生为本，健全学生人格，锻炼学生体质,与时俱进，培育学生健康的体魄和良好的锻炼习惯，培育全体学生的创新、创优意识,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活，推动学校阳光体育一小时活动的持续开展，展示东夏小学学生奋发向上，朝气蓬勃的精神风貌，经学校讨论决定，特制定本次特色学校创建活动方案。二、创建理念：通过实践活动和理论讨论，发现跳绳对儿童身心健康和智力进展有以下诸多好处：1、能促进儿童健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢,有利于儿童健康成长；2、能确立儿童的数字概念,儿童跳绳时自跳自数，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义与概念；3、能提高儿童记忆能力,由于儿童在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆；4、能促进儿童心灵手巧，人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑进行积极思维，儿童跳绳时自跳自数，可以提高大脑的思维灵敏度和推断力，有助于儿童体力、智力和应变能力的协调进展；5、能培育儿童的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动,有助于儿童左脑和右脑平衡、协调地进展,还可以培育儿童的节奏感;6、能帮助儿童确立方位感和培育其整体意识，儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人数,这有利于儿童形成准确的方位感。7 儿童在跳绳活动中,能够自觉地形成组织纪律性，可以培育其团结协作精神和集体主义观念.三、校情分析：跳绳是一项广阔人民最易接受和深受喜爱的运动，不太受场地和器材的限制,普及面广，可操作性强。学校的很多老师在课余休息也常常把跳绳作为锻炼休整的方式,学校也常常进行师生跳绳竞赛.因此，经校领导讨论讨论、全体老师通过，决定在我校开展花样跳绳特色学校创建活动。四、创建目标：推广花样跳绳运动，初步形成学校体育文化特色；加强对学校花样跳绳特色创建的领导,健全各项工作机制,完善各项工作制度;开设花样跳绳校本课程，形成课程体系，并得到有效实施；加强学生专业小队的建设，开展好丰富多彩的跳绳活动。加强与兄弟学校、民间艺人的联系，广泛吸收外部优质资源,形成强大教育合力，全面提升训练质量,推动学校花样跳绳运动快速进展，让跳绳运动精神渗透到其他学科和领域，促进学生综合素养的提高。五、组织领导1、学校花样跳绳创建领导小组...
