现代教育制度进展趋势 1、加强学前教育及其与小学教育的衔接 2 、强化普及义务教育、延长义务教育年限 3、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展 4、高等教育的类型日益多样化 5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 6、教育制度有利于国际沟通 教学的一般任务 传授系统的科学基础知识和基本技能 2 进展学生的智力体力和制造才能 3 培育社会主义道德和审美情趣 奠定学生的科学世界观基础 4 关注学生的个性进展教育的民主化 一方面，它追求让所有人都受到同样的教育 包括教育起点的机会均等，教育过程中享 受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾另一方面，教育民主化追求教育的自由化 ， 包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。教学的原则 直观性 启发性 巩固性 循序渐进 因材施教 理论联系实际编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际；稳定性和时代性结合；系统性和可接受性结合教学过程的结构 引起学习动机 巩固知识 运用知识 检查知识教学的程序 备课 上课 作业检查与批改 课外辅导 学业成绩考查与评定备课 钻研教材 了解学生 制定教学进度计划上好课的具体要求? 目标明确 内容正确 方法得当 表达清楚 气氛热烈课的结构 组织教学 检查复习 讲授新教材 巩固新教材 布置课外作业等班主任 地位作用 班主任是班级建设的设计者 班级组织的领导者 班级人际关系的艺术家 班主任的管理 1 了解学生，讨论学生 2 组织和培育班集体 3 协调校内外各种教育力量素养教育 是面对全体学生的教育 2 是全面进展的教育 3 是促进学生个性进展的教育 4 是以培育创新精神为重点的教育教学过程是一种特别的认识过程:认识的间接性、交往性、教育性、有领导的认识老师职业角色传道者 授业解惑者 示范者 管理者 朋友 讨论者 儿童身心进展的特点教育对儿童身心进展的作用教育学》名词解释汇总学制 非指导性教学法学生主体性人的全面进展班主任教育全国化学校文化法律责任思想性和科学性统一的原则发现学习学校事故教育评价学校咨询与辅导信息技术对教育的影响：改变着人们关于知识的观念 改变着人们关于学习和教育的观念 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台老师的职业专业化条件 1 老师的学...
