江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 课 程 代 码 110060课 程 名 称 现代管理理论与实务评 阅 老 师 第 二 次任务共 五 次任务江苏开放大学任务内容:一、名词解释(每题 5 分，共 15 分）1、计划职能2、滚动计划法3、目标管理二、单选题（每题 2 分，共 20 分）1、“凡事预则立，不预则废”是强调（ ）。A 计划 B 组织 C 领导 D 控制2、古人云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。“运筹帷幄"反映了管理中( ）职能？A. 计划职能 B. 组织职能 C。领导职能 D。 控制职能 3、在管理的基本职能中，属于首位的是( ）。A。 计划 B. 组织 C. 领导 D。 控制4、较早提出目标管理的是( ).A 梅奥 B 孔茨 C 吉尔布雷斯夫妇 D 德鲁克5、计划是关于组织未来的蓝图，是对组织在未来一段时间内的目标和现实目标途径的策划和安排，计划是管理的重要职能,因此计划( ） 。A.它能够准确的预测将来情况的变化和进展的趋势B.使组织活动不受外部环境和内部条件的干扰C.行动方案确定之后就不能随意变更D。为组织稳定进展提供切实的保证和基础，有助于将预期目标变为现实6、计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是（ )。A.按前期计划执行情况和内外环境变化,定期修订已有计划B.不断逐期向前推移，使短、中期计划有机结合C。按近细远粗的原则来制定，避开对不确定的远期计划作过早过死的安排D。以上三方面都是7、根据 Y 理论，你认为持此理论观点的管理者在为下属制定计划时，会倾向于哪一类计划？（ ）。A。战略计划 B.具体计划 D。综合性计划 D。指导性计划8、企业计划从上到下可分成多个层次，通常越低层次目标就越具有以下特点（ ）.A. 定性和定量结合 B. 趋向与定性 C。 模糊而不可控 D。 具体而可控三、多选题（每题 4 分，共 16 分）1、按计划涉及的时限的长短划分( ）。A 长期计划 B 中期计划 C 短期计划 D 即时计划2、按计划内容的明确性划分，可分为( ）。A 具体性计划 B 指导性计划 C 战略计划 D 行动计划3、按计划的层次，可划分为（ ）。A 战略计划 B 行动计划 C 宏观计划 D 微观计划4、目标管理的意义是（ ）。A 导向作用 B 凝聚作用 C 激励作用 D 考核评价作用四、简答题（第四题 13 分，其余每题 12 分，共 49 分)1、计划职能的作用有哪些？2、计划编制的基本程序包括哪些步骤？3、滚动计划法有哪些优点?4、目标管...
