五年级二班班级之星评价方案 策划人：朱明明一、评价内容依据《小学生日常行为法律规范》《小学生守则》,结合学校、班级实际,设立“文明之星、纪律之星、学习之星、卫生之星、孝顺之星”共五颗星,班级每周评比一次并予以公布。二、评价对象蒲西小学五年级二班全体学生三、评价标准（一)文明之星1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表干净大方，不着奇装异服，不戴饰物。2、见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起"等礼貌用语。老师走在走廊或楼梯时，应该让老师先行，不冲撞老师。3、进入老师办公室，应先“报告"，经老师同意后，方可入内，不能随便动老师的物品。4、尊重老师的劳动,听从老师的指挥，仔细完成老师布置的各项任务。5、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢.向别人请教，态度要诚恳。6、团结同学，不打架、不骂人，公共场所不得喧哗.课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏.7、不给同学起外号，不卑视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。8、遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评,人际关系好。9、做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批判教育。10、自己答应别人的事情一定要做到,从小做一个诚实守信的好孩子。（二）学习之星1、按时上学,不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假，不得无故旷课。2、遵守课堂纪律，不能随便讲话或做小动作，要专心听讲，积极思考，仔细回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离,手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳头距离）。能组织同学进行合作探讨。3、作业能按时、独立完成，书写法律规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做 2 次,一票否决。4、能正确、流利有感情地朗读课文，受到老师和同学的认可.课文朗读、背诵进度处于班级前 15 名。5、平常能主动阅读课外书籍(每学期不少于 5 本）,作好笔记或阅读记载卡。一学期内能背诵古诗 80 首，能随口背诵 10 首以上。（三）纪律之星1、遵守学校各项规章制度，仔细执行相关标准。2、行路靠右走，不打架，不骂人，不说脏话,不拥挤，不勾肩搭背，不喧哗，不在校内追逐、打闹，做各种危险性游戏。不欺负低年级同学。3、爱护班级公物,不刻意损坏。4、升旗、集会、观看演出等大型活动时遵守纪律，不随意走动，不喧哗打闹,做文明观众。5...
