班级文化建设班主任经验沟通发言稿 好的企业都有企业文化,优秀的企业文化能提高员工的文化素养和道德水准，制造令人惊叹的价值。所以，我认为好的班级也应有自己的班级文化。文化的作用，简而言之,就是化人，这种化，是同化，是潜移默化。 班级文化分为物质文化和非物质文化，物质文化就是教室布置，是班级的外在文化;非物质文化主要指学生的价值取向、精神追求、舆论导向以及人与人之间的关系等，是班级的内在文化。 回首上个学期，我从以下几个方面着手进行了班级文化建设，主要指班级内在文化。 一、班会是建设班级文化的主阵地。 我觉得班会课和文化课一样，教什么比怎样教更重要，形式多样固然不错，但有时形式往往会冲淡教育效果。所以,上学期我改变了七年级由学生主持,我来打分的格局，变成我自己根据班级出现的情况临时确定主题，我亲自选择切入点来主持。 为了让孩子们深切体会到爱国需要体力，我们在开学不久的 9 月 18 日开了一节《九一八，我们来长跑》的主题班会，我们一起到操场上跑步,到自己跑不动了可以停下来。事实证明,很多孩子跑不上 1000 米就开始走了，孩子们的体质急需提高,这次班会的目的达到了，那就是孩子们认识到爱国是责任，锻炼身体，增强体质这样的小事也是爱国的具体体现。 有一段时间，班里出现了几个孩子买名牌鞋的现象，这对没有拥有这种鞋子的同学无疑是一种诱惑，我又想到,我们成年人每天都在经受诱惑，孩子们何尝不是呢？别人有的东西自己想要,这是一种诱惑；别人睡了,自己还有很多作业没有完成,温暖的被窝是一种诱惑;打开电脑查资料，跳出来的大美人或者网游是一种诱惑，面对这形形色色的诱惑,孩子们知不知道该怎么办呢？为了让同学们正视身边的诱惑，学会抵抗诱惑，我召开了《面对诱惑》主题班会，通过这次班会，孩子们知道了生活中的诱惑无处不在,关键看自己的心态和自制力。 处于情窦初开的年纪,最应该告诉孩子们怎样和异性交往，我选择在双十一那天开青春期教育主题班会，因为那天是光棍节，我首先祝我班二十个男光棍和 18 个女光棍节日欢乐，当然假如心灵上已经不是光棍的同学可以不接受我的祝福。孩子们大乐，于是我适时教给他们青春期与异性交往的方法，并约定,明年光棍节我们要庆祝。 以上这些班会是选择契机开的，还有一些班会是定时开的，比如每到学期末，我们必开一节发现欣赏的主题班会，每人说说一学期以来你发现了身边哪些同学的成长和变化，这个环节有助于孩子们见贤思齐；...
