我当班主任已经有二十年了
我的班级管理可以说是比较好的，我对班级管理工作也积累了一些经验
下面我就把我的班级管理金点子奉献给大家吧
一、“爱”是我工作的动力
热爱学生是一种强大的教育力量
工作中我用情感去打开孩子的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长
我平等地对待每一位学生,无论学习成绩的优劣,家庭的贫富
学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是仔细倾听,尽力帮助，因为我知道：“老师无小节教学无小事
”同时我也总是提醒自己,允许孩子犯错误,要及时给予具体的帮助与指导
在孩子的进步中，我得到了孩子的尊重和拥戴,也赢得了家长的信任和好评
二、培育“小干部"
多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心
俗语说，“没有规矩不成方圆"
每带一个班我都要和班干部共同制定我班的制度--—班规
班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班的活力和凝聚力，增强了集体荣誉感,同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光
要求同学们做到的,班干部必须率先做到
班干部分工明确，各司其职，落实责任,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法
由于监督得力，事事有人管，人人树立“班荣我荣，班耻我耻
"“集体的事再小也是大事,自己的事再大也是小事
”的思想观念
因此每个孩子都能以集体利益为重，热爱班集体，团结一心，共同为班集体争光
三、严格的管理
“纪律是执行路线的保证
”上课时,人人遵守课堂纪律，遵守班规、组规，坐姿端正，不做小动作，不乱说话，积极举手发言
同学们的心跟着老师、教鞭走，跟着教学思路走
做到了心到，眼到，口到,手到，做到了读写结合
自习课上,同学们都安宁静静、全神贯注地写作业，教室里只能听到翻书的声音和写字的“沙沙"声
班里形成了“比
