连福小学班级量化考核方案为提高班级管理质量,营造良好的学习氛围,建立良性的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成优良的学风、班风、校风。连福小学决定对班级管理情况进行量化考评，每周颁发流动红旗，每月进行奖励，特制定班级量化考核办法如下:一、岗位设置学校各年级以班为单位，配备班主任 1 名。二、评比办法1、根据周周有评比、月月有考核、学期有总结的原则进行.2、班级量化考核由教导处、总务处、图书室和少先队共同完成。3、学校每月对班级进行月考评，根据班级工作的实际情况,客观评价。班级的月考评成绩由每周各班量化考评的平均成绩算出。根据得分 1—3 年级选一个，4-6 年级选一个作为奖励班级（奖励本班所有学生）。4、各班每周初原始分为 100 分，实行量化扣分制。班级量化考核细则考核项目及分值（共 7 项）:项目分值项目分值1、纪 律两操103、卫 生教室10课间10卫生区10路队104、班 队 会102、文明礼仪105、班级安全工作106、班级财产工作107、读书活动10一、纪律（由纪律监督员负责）（一）两操（10 分）课间操要求：1、班主任和学生在规定的时间内到达指定位置，无迟到、旷操、早退现象并及时关掉教室电灯；2、学生动作标准到位，与伴奏节奏一致;3、班主任在队伍前或队伍中监督巡视，及时纠正学生不正规的行为.扣分标准：1、课间操没有按时集合扣 1 分；2、做操时纪律混乱扣 2 分;3、班主任没有跟操扣 1 分；4、班主任没有在队伍前或队伍中监督巡视扣 1 分；5、教室没有及时关掉电灯扣 1 分；6、其它现象酌情扣分.升旗仪式集会的要求：1、集会做到快、静、齐，领导或老师讲话不交头接耳，做到善始善终。2、班主任跟班到位,及时管护学生；3、队伍按时到达指定位置,服从安排，整齐有序；4、整个过程中无打闹、乱说话等现象；5、举止文明,展现良好的精神风貌；6、保持活动场地的卫生,无破坏环境的现象。扣分标准：1、集合不够迅速扣 1 分;2、升旗或集会过程中有打闹，说话等现象扣 2 分。3、其它现象酌情扣分。(二）课间纪律（10 分）1、上、下楼梯有秩序，不得拥挤推扯。2、不得折损校园内花草，不经允许不得进入学校的花池草坛等。3、学生进入校园后必须讲普通话。4、不准在学校及校外墙上胡写乱画,保持墙壁洁净.5、课间活动要有秩序,不做危险和不文明的活动。6、维持楼内良好的秩序，不跑跳打闹，喧哗争吵,上下楼梯靠右边走，脚步要轻。7、课间到校园休息玩耍，提倡做有益的游戏、活动，...
