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生态文明建设教案

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生态文明建设教案一、课程背景提倡生态文明是进展阶段的必定要求。我国经济建设取得了巨大成绩,但进展代价过大是不争事实。 虽然本世纪初党中央对这个问题已有充分认识,十五大报告明确提出实施可持续进展战略;十六大报告提出走新型工业化进展道路,建立资源节约型、环境友好型社会,建设创新型国家,建设生态文明等新的进展理念和战略举措;十七大报告进一步明确生态文明新要求,把到 2024 年成为生态环境良好的国家作为全面建设小康社会的重要要求之一,党的十七届五中全会明确提出提高生态文明水平。二、课程目的1.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。2.通过形势政策课让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感.3.为环保问题出谋献策,培育主人翁意识。三、课堂流程(10min)图片导入-—“天空飘来五个字”师:北方持续雾霾,让长春悬空出现的“东方饺子王”霓虹灯成了大家茶余饭后的聊资。浓雾中前方建筑已踪迹全无,只剩一商家的 5 个霓虹灯大字孤零零地“悬”在空中,网友调侃称“天空飘来五个字”.糟糕的空气影响的并不只是室外,一些商场、地下通道等公共场所内,也弥散着异味。今日我们的形势政策课主题就是“生态文明建设".(35min)生态文明建设背景和 PPT 介绍师:提倡生态文明是进展阶段的必定要求。我国经济建设取得了巨大成绩,但进展代价过大是不争事实。提倡生态文明是顺应广阔人民群众新期待的重大部署。随着经济社会的快速进展,人民群众对洁净的水、新奇的空气、洁净的食品、优美宜居的环境等方面要求越来越高.任何项目一遇到环保质量问题,群众不支持甚至强烈反对的现象越来越多。(20min)视频播放【TED+威海宣传片】(25min)分组讨论——将现场学生分为 6-8 人一组进行讨论,根据课程主题,可查阅电子资料,讨论完成现场汇报1.小组讨论-—备选讨论题目如下:1)生态文明建设概念界定?2)生态文明建设的重要性?如何影响我们的生活?3)生态文明环境现状的一些反面案例?4)生态文明建设的目标?5)如何推动生态文明建设?2.分享与小结——各小组进行汇报,每组 3 分钟

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