连云港职业技术学院继续教育学院课堂教学教 案课 程 名 称:_ 《电子商务》 __ 教 学 学 时： 60 适用专业班级:___ 电子商务、信息管理、物流 __ 任 课 教 师：____ 侍 枫 ____ _______ _______ _ _ 所属 教研室:____ 计算机教研室 __________ _ _ 编 写 学 期： 2024- 2024 学年第 二 学期 专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第一章 电子商务概述教学学时2授课班级信管 Z151、Z152、Z153、电商 Z162、物流 Z151班级人数205授课地点东 A 多媒体 236、232、238学情分析认知水平中专二年级学生，学生具有基础的计算机操作能力。学生的实际情况存在着差异，要充分考虑到学生个体计算机水平的差异和认知能力、思维能力等的差异。知识结构 学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍.教学条件多媒体及网络教学目标知识与技能第一节 电子商务的产生与进展第二节 电子商务的概念与特征第三节 电子商务的分类及其服务内容第四节 电子商务在现代经济中的地位与作用.过程与方法1。本节课主要采纳“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参加学习，采纳小组讨论等学习方法.2。鼓舞学生发言，熟悉电子商务概述,并与之讨论.情感教育通过设计学生感兴趣的内容,对学生小组以操作速度、质量为依据进行排名等方法激发学生对电子商务的兴趣，增强学生能学好这个编程工具的信心.教学重难点教学重点1、电子商务的概念及特点。2、电子商务的分类。教学难点电子商务的分类教 学 过 程 设 计教学环节时间分配教 学 活 动教学内容老师活动学生活动设计意图师生互动（5 分钟）上课要求及考试安排做好学生考勤记录。自我介绍良好开端新课导入（2 分钟)通过淘宝、京东等电商平台了解学生使用电商的情况.引导、讲解电商对社会生活带来的重要性。学生参加讨论引入新课讲授新课(40 分钟)电子商务的产生与进展我国电子商务的进展讲解:利用实例：学生每天利用美团外卖定餐的过程分析电子商务学生仔细听讲，回学生学习 理 解 电 子 电子商务的概念与特征从商业角度提出了电子商务的概念:电子商务是指实现整个贸易活动的电子化二、电子商务的特点(一）交易虚拟化(二)交易成本低(三）交易效率高（四)交易透明化电子商务的分类及其服务内容(一）企业与消费者...
