电脑动画制作教案一、设计思路信息技术学科是以学生信息素养的形成过程为主线，通过对信息技术的学习、实践、应用和探究，掌握信息技术的基本概念、基本技能的一门学科。正确选择并有效利用信息技术，能够提高学习、讨论、沟通的效率，进展思维、学会学习,培育对信息技术和在信息化社会中生活的正确态度、情感、价值观和社会责任感.因此，要侧重考虑如何注重提升学生的信息素养，培育学生应用信息技术解决实际问题的能力，培育学生的创新能力.二、本单元教学目标知识目标：掌握用 Flash 制作电脑动画的知识和方法.能力目标：能够用 Flash 将自己的想法(创意)表达出来。 德育目标：培育学生自主探究、勇于创新、团结协作的精神。情感目标:使学生在学习过程中获得更多的乐趣。体验目标：让学生更多地获得成功的体验，培育学生积极向上的精神。三、学时安排本单元共 6 个实践，建议按排 8 学时，学时安排如下：实践 1 大红苹果——矢量图形绘制 2 课时实践 2 节日彩灯-—逐帧动画制作 1 课时实践 3 云彩变化-—形状渐变动画 1 课时实践 4 弹跳小球——运动渐变动画 2 课时实践 5 欢乐公鸡—-简单运用元件 1 课时实践 6 火箭升空—-按钮制作应用 1 课时四、实际教学中存在的问题在一节课中为了保证学生有充足的练习时间，老师最好将讲课时间安排在15 至 20 分钟之间，这就要求老师要仔细进行课堂设计，采纳多种教学方法，例如任务驱动、自主学习等。由于学生的学习兴趣、家庭环境以及各部分知识体系掌握情况的不同，他们接受新知识和创新的能力也有所不同.可以设计梯度任务,利用引导加任务驱动的模式进行教学，示范的同时鼓舞学生自己制作、自己发现问题。实践 1 大红苹果—-矢量图形绘制图形是常用的一种表现形式，是制作 Flash 作品的基础，无论是广告、网页、贺卡、课件都离不开图形.所以学习图形的绘制是制作 Flash 作品的基础.一、学习任务利用绘图工具绘制一些日常生活中常见的图形.二、教学目标1.了解 Flash 动画制作软件的功能和工作环境.2.学会部分常用绘图工具的使用。3.将所做动画保存为。fla 文件和发布成.swf 和.html 文件。三、教学重点和难点1。学会部分常用绘图工具的使用。2.掌握同一图形在一个图层和在不同图层中绘制的方法。四、教材分析与教学建议本实践主要练习绘图工具的使用，不妨让学生仿照练习的基础上自己发挥想象力也绘制一些感兴趣的图形。实践 2 节日彩灯——逐帧动画...
