小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策摘 要阅读能力是小学生必备的能力之一，是一项重要的语文基本功，而养成良好的阅读习惯，培养阅读兴趣是小学语文阅读教学的任务目标。阅读也是搜集信息、认知世界的重要途径，也是发展思维、获得审美体验的重要途径。养成良好的自主阅读习惯，培养阅读兴趣是小学语文阅读教学的任务目标。随着年级的提高，要注重阅读习惯的养成和审美品质的提升。通过大量收集和整理国内外文献资料，在前人研究的基础上，分析小学语文阅读教学培养的研究现状，并围绕小学生阅读能力培养的一系列问题展开调查。藉此，本研究主要采用文献资料法、观察法和访谈法等方式进行探究和分析小学语文阅读教学中存在的问题，并提出解决对策建议。在借鉴国内外关于小学生阅读能力培养的研究成果基础上，对阅读能力培养相关文献的阅览与整理，分析国内外小学生阅读能力培养研究现状，为本研究打好理论基础。以观察、访谈的形式深入小学，围绕小学生阅读能力培养的一系列问题展开调查，了解当前小学生阅读能力培养的现状，收集有关小学生阅读字能力培养的实施策略研究的相关资料，综合分析小学生阅读能力培养的构成因素，剖析小学生阅读能力与阅读兴趣培养中存在的问题，寻找问题产生的原因，探讨解决问题的对策，以求获得改进小学生阅读能力培养的教育活动实施的最佳策略，从而提高小学生阅读能力培养效果，促进小学生阅读能力的发展。关键词：小学语文；阅读教学；解决对策目 录摘要 I 1 绪论 1 1.1 研究背景 1 1.2 研究目的 1 1.3 研究意义 2 1.4 国内外研究现状 2 1.5 研究内容 3 1.6 研究方法 3 2 相关概念界定 5 2 .1 小学语文 5 2 .2 阅读教学 5 3 小学语文阅读教学中存在的问题 及原因分析 6 3 .1 小学语文阅读教学中存在的问题 6 3.1.1 教学方法落后难以适应素质教育的要求 6 3.1.2 教师专业水平不高且教学规范性不足 6 3.1.3 小学语文阅读教学时间较少 7 3.2 小学语文阅读教学中存在 问题的原因分析 7 3.2.1 阅读教学理念与方法陈旧 7 3.2.2 教师对语文课标的解读不够 7 4 小学语文阅读教学中存在问题的解决对策 9 4 .1 加强小学语文 教师 阅读能力培养 9 4 .2 明确规范正确的小学语文阅读教学方法 9 4 .3 合理设计阅读教学过程 10 4 .4 增加小学语文阅读教学时长并激发学生阅读兴趣 11 4 .5 营造良好的家校阅读氛围 11 结论 13 致...
