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新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计研究

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新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计研究目 录摘要................................................................IAbstract...........................................................II一、高校《旅游电子商务》课程教学概述................................1(一)高校《旅游电子商务》课程教学内容..........................1(二)高校《旅游电子商务》课程教学方向..........................1二、高校《旅游电子商务》课程教学中的问题............................1(一)教学的知识过于抽象........................................1(二)课程设计目标不明确........................................1(三)学生认知出现偏差..........................................1(三)教学机制不完善............................................1三、新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计....................2(一)课程设计目的..............................................2(二)实施过程..................................................2(三)设计分析..................................................2(四)设计总结..................................................3四、构建新高校《旅游电子商务》课程教学的建议........................3(一)优化学校教学课程资源......................................3(二)打破传统思想禁锢..........................................3(三)建立起课程的电子化管理体系................................3(四)利用新媒体建立起教学的管理模式............................4结论................................................................5参考文献............................................................6I摘要:随着时代的发展,科技的进步。越来越多的传统教学方式被淘汰,而一批新兴媒体正应运而生。新媒体采用的方式是互联网的模式,使用电子化数据及文章的技术、互联网技术,通过网络、卫星、手机终端、数字化电视等手段进行教学。同时,新媒体时代的到来,其独特的教学性、空间性、科学化,若能与高校《旅游电子商务》课程教学合理相结合,那么将有力地教学,亦能够使得学生具有主观能动的接受高校《旅游电子商务》课程教学的创新和创意,使其更容易被学生所接受。本文从高校《旅游电子商务》课程教学内容及教学方向...

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