用爱关怀 用心管理 ---- 浅谈如何做好小学班主任工作什么是班主任? 有人说：班主任意味着辛苦和琐碎；也有人说：班主任意味着平凡和平淡。事实上，班主任工作任重而道远，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。班主任不再是过去那高高站在讲台上的尊者，现在的学校教育中，班主任的角色已经发生了根本性的变化。班主任是学生在黑暗中徘徊时的指路灯塔，班主任是学生心里寒冷时的温暖清茶，班主任是学生孤独无助时的一根拐杖。社会对班主任工作提出了更高的要求，也给从事班主任工作的教师带来了更大的挑战。广大班主任教师只有立足新时代，接受新理念，才能做好班主任工作。一、 奉献爱心，平等的关爱每个孩子班主任工作的核心是爱的教育。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。作为一名合格的班主任，首先得热爱本职工作 ，热爱自己的学生，把爱心无私奉献给学生，才能取得他们的信任，使他们在广阔的天地间茁壮成长。在班级管理中，班主任要与学生建立平等的关系，尊重每一个人。一个好的班主任，他会对学生耐心地给予教育和引导而不是一味的斥责；他能从学生的异常表现或行为中捕捉到信息并及时地与学生交流并帮助其解决问题；当学生遭受挫折时，他能给予信心，鼓励其树立坚定的意志和信心，勇敢地站起来。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，班主任若能倾注更多的耐心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。我班学生杨浪来自单亲家庭，他的母亲几年前离家出走，他的父亲一年中大部分时间在外打工，他家中只有年迈的爷爷奶奶。一年级刚进班的时候，我摸查到这个情况，注意观察了一段时间，发现这个孩子不大合群，但他又非常聪明乖巧，于是我经常把他到家里和我的孩子一起吃饭、玩耍、学习，让他感受到家庭的温暖，我不失时机的对他进行思想教育，让他自信起来，不要因为成长环境而自卑，同时对于他在学习和生活中暴露的问题进行教育指正，慢慢的，他的好朋友多了，学习明显进步了，现在的他活泼开朗上进，已经成为班里的优秀学生。作为班主任，要把班里的每个孩子都装在心里，在学生心中树立“老师就是家人”的观念。用爱心让孩子们学会在日常生活中学会关心别人，教他们学会去爱，以诚相待。随着时间的推移，我逐渐被学生所信任，成了他们的“家人”，孩子们有心事愿意向我倾诉，遇到困难愿意跟我讲。二、自主管理，让学生做班级的主人翁一个班级的精神风貌很大程度上取决于班干部。班干部对班集...
