如何适应新课程—新课标下的小学语文教学新探 教育教学专业VIP专享

如何适应新课程 —新课标下的小学语文教学新探 毕业Comb i n 任务书一、 题目：如何适应新课程——新课标下的小学语文教学新探二、 指导思想和目的要求：通过毕业设计任务，综合应用所学专业知识，进行 的应用研究。综合运用 的相关理论知识，对 的特点进行分析，提高分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力；培养优良的思想品质和探求真理的科学精神，提高学术的综合素质。 三、主要技术指标： 完成毕业设计并撰写毕业论文。四、 进度与要求：2007 年 4 月 16-5 月 10 日初稿写作阶段；2007 年 5 月 11 日-5 月 31 日论文二稿写作阶段；22007 年 6 月 1 日-6 月 15 日论文定稿写作阶段；2007 年 6 月 16 日-6 月 18 日提交毕业论文书面稿；2007 年 7 月 14 日-7 月 22 日毕业论文答辩。五、主要参考书及参考资料：1摘 要第八次课程改革自 2001 年秋天起启动了。当今社会，以人为本的教育思想已经为企业所公认，相应的，素质教育与新课程教育在教育工作中的重要地位日益突出。本文从新老课程特点出发，通过对新老课程的教育方法、方式的分析，通过对新课改发展趋势的预测，将就如何在小学语文教学中，适应新的课程要求，启动新的教学手段，进行一定的探究。关键词：新课程 素质教育 创新ABSTRACT 8th meeting of the curriculum reform since the 2001 fall of 2004 started. Today's society, people-centered thinking on education has been recognized for enterprises, corresponding, Quality education and education in the new curriculum education in an important position has become increasingly conspicuous. In this paper, the new features of the old courses, old and new courses on the teaching methods, the analysis of patterns Through the development of new curriculum development trend forecasts, to discuss ways of teaching languages in primary schools, to adapt to the new curriculum requirements started a new teaching methods, must explore. Keywords : quality education， curriculum， innovation 目录2摘 要................................................................................................