浅谈新时代幼儿园教育改革摘要:为了适合现代化的教育理念，我国幼儿教育则在不断成长中改革发展，尽管当前的幼儿教育还存在着各种各样的问题，但是社会上整体开始关注幼儿教育，毋庸置疑幼儿教育阶段是孩子接受最初的集体教育的阶段，在这一时期会形成孩子们最初的价值观，当然也是培养孩子们创造力想象力最关键的阶段，所以我们必须要从各个方面改革中国社会的幼儿教育，本文试图通过对幼儿教育现在存在的问题入手，解析中国在幼儿园教育中存在最突出的两点问题，同时也开始要强调幼儿教育的必要性和关键性，也此提出三点幼儿教育改革的意见。关键字:幼儿教育；问题；必要性；举措一、幼儿园教育现存的问题（一）僵化式教学模式我国现存的幼儿教育中最为突出的问题就是教育模式的僵化，我国的幼儿教育绝大多数还停留在以教师主导的课堂环境中，这样的教育方式必然会导致填鸭式的学习方式，长此以往会让孩子们失去学习的兴趣。具体有一下问题，第一就是课堂教学内容，我国现存幼儿教育的课堂内容不能够很好的适应幼儿园学段的学习情况，过多的私立幼儿园打着贵族幼儿园的旗号，在幼儿园阶段过多的讲授超过这个学段应该学习的内容，过早的学习外语，国学等等课程，而且内容量大，给予孩子们造成了过多的压力，教师的方式还是采用采用以老师为主导的课堂，老师教授学生接受的一个模式，这样的讲课方式导致了学生在这个学段注意力较为分散不能够很好的接受课堂知识，而且老师的课程内容如果不够吸引孩子，其实就面临着一个极为无效的授课方式。第二就是学生在幼儿园阶段，在课外活动中幼儿教师只是起到了一个管理安全的作用，并不能在游戏之中去启发孩子们去思考问题，发现生活中的小细节，并且激发孩子们学习的欲望，这样的教学方式表象的等同于托儿所，只是起到了维护日常安全，帮父母带孩子的作用，并没有起到了启蒙教育的责任和作用。第三就是德育教育中的缺失，幼儿园阶段是孩子形成最初价值观的阶段，培养他们的责任感，爱心是极为关键的时候，孩子们并不能去区分善与恶之间的差别，只有通过了后天老师的教育，才能够真正明白一个如何成为一个善良有爱心的小孩子，但是当前中国的幼儿教育中还是过多的关注于知识性的学习，这样就必然会导致教育中对德育的培养。（二）对个别学生关注少中国是世界上最多人口的国家，这也就意味着中国幼儿也是最多的国家，我国幼儿教育一直面临着班容量大，幼儿教师责任重，管理的孩童很多。根据《幼儿园工作规程...
