社会实践：挖红薯

新苗幼儿园东部 2024—2024 学年度第一学期中班集体活动方案（NO。3） 主题: 红薯乐 领域 社会 第 十周 执教人: 曹华 活动内容：挖红薯(社会实践）活动目标：1.通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。2.在幼儿的主动活动中，探究如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验.3.通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的欢乐和收获的喜悦。活动准备：红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗.活动过程：一、 激发兴趣 1．我们来到了什么地方？（王老师家的菜地里) 2． 秋天到了，王老师家菜地里的果实宝宝都成熟了,果实宝宝都想出来了。你们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧 二、提出要求 1． 使用工具要注意些什么呢？ (1） 安全 (2） 不同的工具要互相帮助 2． 每个小组一个篮子,把挖到的红薯放在各小组的篮子里 三、挖红薯 1．观察幼儿工具的使用情况， 在挖的时候注意安全，特别是小心与同伴碰撞 2．鼓舞幼儿互相帮助，共同劳动，尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来 3．关注个别幼儿,适时的给予引导、帮助 4．体验劳动的欢乐、分享收获的喜悦，一起或抬或搬的把劳动果实-—红薯搬运出去 四、休息沟通 幼儿围坐一圈 1．看一看、数一数、比一比:你挖到了几个?我的红薯象只老鼠．．．．．． 2．说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿 3．红薯有什么用处？（当饲料、作成粉丝、提炼加工成酒精和淀粉) 4．红薯可以怎么吃？（生吃、煮、炒、烤、烧粥） 5.评出红薯王.新苗幼儿园东部 2024—2024 学年度第一学期中班集体活动方案（NO.3） 主题： 红薯乐 领域 综合 第 十周 执教人： 曹华 活动内容：红薯乐(综合)活动时间：第十周设计执教：曹华活动目标：1．了解红薯的特点，激发幼儿的探究欲望.2．用自己喜爱的方式进行记录红薯的数量，并能大胆地表达自己的想法。3．体验合作劳动及品尝劳动成果的乐趣，萌发热爱劳动情感。活动准备:红薯食品、照片、农场板子、红薯苗、骰子、调查表、红薯藤、自作垄峰活动过程：一、 品尝红薯食品1.孩子们，瞧,曹老师给你们带来了什么?2.尝尝味道怎么样？想吃吗？3。猜猜是什么做的?对，这就是我们上次去王老师菜园挖的红薯做的食品。4.你们知道红薯还有其他的名字吗？对，红薯又叫山芋、地瓜.二、唤起幼儿已有经验,初步了解红...