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社会实践:挖红薯

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新苗幼儿园东部 2024—2024 学年度第一学期中班集体活动方案(NO。3) 主题: 红薯乐 领域 社会 第 十周 执教人: 曹华 活动内容:挖红薯(社会实践)活动目标:1.通过看看、挖挖、讲讲,使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。2.在幼儿的主动活动中,探究如何使用小工具挖红薯,积累一定的劳动经验.3.通过集体户外劳动,增强幼儿同伴间的合作能力,体验劳动的欢乐和收获的喜悦。活动准备:红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗.活动过程:一、 激发兴趣 1.我们来到了什么地方?(王老师家的菜地里) 2. 秋天到了,王老师家菜地里的果实宝宝都成熟了,果实宝宝都想出来了。你们看,果实宝宝躲在哪里啊?(地下)你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的?那这里藏的是什么果实宝宝呢,我们一起把它们请出来看看吧 二、提出要求 1. 使用工具要注意些什么呢? (1) 安全 (2) 不同的工具要互相帮助 2. 每个小组一个篮子,把挖到的红薯放在各小组的篮子里 三、挖红薯 1.观察幼儿工具的使用情况, 在挖的时候注意安全,特别是小心与同伴碰撞 2.鼓舞幼儿互相帮助,共同劳动,尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来 3.关注个别幼儿,适时的给予引导、帮助 4.体验劳动的欢乐、分享收获的喜悦,一起或抬或搬的把劳动果实-—红薯搬运出去 四、休息沟通 幼儿围坐一圈 1.看一看、数一数、比一比:你挖到了几个?我的红薯象只老鼠...... 2.说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿 3.红薯有什么用处?(当饲料、作成粉丝、提炼加工成酒精和淀粉) 4.红薯可以怎么吃?(生吃、煮、炒、烤、烧粥) 5.评出红薯王.新苗幼儿园东部 2024—2024 学年度第一学期中班集体活动方案(NO.3) 主题: 红薯乐 领域 综合 第 十周 执教人: 曹华 活动内容:红薯乐(综合)活动时间:第十周设计执教:曹华活动目标:1.了解红薯的特点,激发幼儿的探究欲望.2.用自己喜爱的方式进行记录红薯的数量,并能大胆地表达自己的想法。3.体验合作劳动及品尝劳动成果的乐趣,萌发热爱劳动情感。活动准备:红薯食品、照片、农场板子、红薯苗、骰子、调查表、红薯藤、自作垄峰活动过程:一、 品尝红薯食品1.孩子们,瞧,曹老师给你们带来了什么?2.尝尝味道怎么样?想吃吗?3。猜猜是什么做的?对,这就是我们上次去王老师菜园挖的红薯做的食品。4.你们知道红薯还有其他的名字吗?对,红薯又叫山芋、地瓜.二、唤起幼儿已有经验,初步了解红...

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