第一章科学方法与社会讨论历程1·社会学讨论:就是运用科学的方法来搜集和分析社会事实，以理解社会现象之间的关系.2·科学讨论：就是运用客观的、逻辑的和系统的方法来搜集事实及分析事实。3·社会学讨论的整个历程,大致上可以分为三个阶段：（1)筹划，（2）执行，(3）总结。4·初步探究步骤：（1）收集有关的文献,（2）咨询那些对讨论的题目有经验、有知识的人，进行了解，（3）观察个案.5·假设：就是根据我们对问题的了解,假定现象与现象之间的关系.就是假定某一现象的变化与另一种现象的变化具有某种关系。假设的方式：函数式（要求变项之数值有高低之分）、差异式（不存在高低之分）6·较为常用的讨论方式：实验法、社会调查法。（皆可验证假设）①实验法的逻辑：有意的改变 A 变项，然后看看 B 变项是否随着变化;假如 B 变项显然是随着 A 变项的变化而变化，就说明 A 变项对 B 变项有影响。②社会调查法特点:在讨论过程中不改变社会现状，只求就地取材，然后以统计方法推算变项与变项之间的关系.7·能够有效地验证假设的实验法称为典型或理想实验法8·社会调查法可以分为两大类：一是叙述性调查（重点是报道社会事实，较少分析社会事实（即变项)之间的因果关系），一是解释性调查(目的是要证明不同的变项之间是否有因果关系).9·全体调查：就是从所有讨论对象中搜集资料. 抽样调查：就是从全体的讨论对象中科学的抽出一个数目较少的样本，然后据此样本的资料推论全体的情况。10·个案讨论：就是选择一个或几个个案（即讨论对象),作深化的接触和观察，目的是对所讨论的问题作深化的了解。11·横剖讨论：指的是在同一时期搜集资料，目的是理解各种社会现象（即变项)在某时期的相关情况的讨论. 纵贯讨论：是指在不同时期搜集的，目的在了解社会现象（即变项)在不同时期中的变动情况的讨论。12·纵贯讨论分为两种：趋势讨论、同组讨论（指的是在不同时期调查相同的样本）. 同组分析的问题:遗失个案的问题。同组讨论要求调查相同的个案,但在第一次调查的样本可能在第二次调查时一部分已丢失.13·指标合并方法：类型法、指数构成法、尺度法 ①类型法：是将各指标交互分类。 ②指数构成法：是用简明而合理的公式,来综合各指标. ③尺度法：是据各指标之间的关系来计算总值，使讨论对象高低有序。14·个人变项：以个人为讨论对象的变项. 群体变项：以地区或群体为讨论单位的。15·区群谬误：以群体讨论单位讨论的出的结论推论到以...
