大班美术房子写生精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章《我们周围的建筑》，具体内容为房子写生。通过观察和分析，让学生掌握房子的基本结构，运用绘画技巧进行写生，培养他们的观察力、表现力和创造力。二、教学目标1.让学生了解房子的基本结构，提高他们的观察力和绘画技巧。2.培养学生运用线条、色彩表达自己想法的能力，提高他们的表现力。3.激发学生对美术的兴趣，培养他们的审美意识和创造力。三、教学难点与重点1.教学难点：房子结构的把握、线条的运用和色彩的搭配。2.教学重点：观察房子、运用绘画技巧进行写生，培养学生的表现力和创造力。四、教具与学具准备1.教具：房子模型、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备等。2.学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。五、教学过程1.导入：展示房子图片，引导学生观察并说出房子的特点，激发他们的兴趣。2.讲解：介绍房子模型，讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。同时，讲解绘画技巧，如线条、色彩搭配等。3.示范：现场演示如何进行房子写生，从观察、构图、描绘到上色，逐步展示整个绘画过程。4.实践：学生分组进行房子写生，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。5.展示：学生完成作品后，进行展示，互相评价，教师给予点评和鼓励。六、板书设计1.《房子写生》2.内容：（1）房子的基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门等。（2）绘画技巧：线条、色彩搭配。（3）实践步骤：观察、构图、描绘、上色。七、作业设计1.作业题目：请学生以自己喜欢的房子为对象，进行写生练习。2.答案要点：（1）观察房子的结构，进行构图。（2）运用线条描绘房子的轮廓。（3）合理搭配色彩，进行上色。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的其他建筑，如学校、商场等，进行写生练习，提高自己的绘画技巧。同时，组织学生参观美术馆，欣赏名家的建筑作品，提升他们的审美能力。重点和难点解析1.教学难点：房子结构的把握、线条的运用和色彩的搭配。2.实践环节：学生分组进行房子写生，教师巡回指导。3.作业设计：观察房子的结构，进行构图；运用线条描绘房子的轮廓；合理搭配色彩，进行上色。4.课后反思与拓展延伸：学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强练习；鼓励学生在课后观察其他建筑进行写生练习。详细补充和说明：一、教学难点的把握1.房子结构的把握：在讲解房子模型时，要详细解释屋顶、墙壁、窗户、门等各个部分的结构特点，以及它们之间的相互关系。通过对比不同类型的房子，让学生理解各种结构形式的差异。2.线条的运用：在示范过程中，教师要强调线条在绘画中的重要性，如何运用线条描绘出房子的轮廓、纹理和空间感。同时，指导学生练习不同类型的线条，如直线、曲线、粗线、细线等。3.色彩的搭配：讲解色彩基本理论，如色相、明度、饱和度等，引导学生观察自然界中的色彩搭配，掌握色彩搭配的规律。在实践环节中，教师要针对学生的作品进行个性化指导，帮助他们学会如何选择和搭配色彩。二、实践环节的指导1.学生分组进行房子写生时，教师要关注每个学生的绘画进度，及时发现并解答他们的问题。针对共性问题，可以进行集体讲解和示范。2.巡回指导时，教师要关注学生的绘画技巧和创意表达，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。同时，引导学生相互学习、交流，提高他们的绘画水平。三、作业设计的要求1.观察房子的结构：学生需要从不同角度观察房子，理解其结构特点，为构图和描绘打下基础。2.运用线条描绘房子的轮廓：要求学生掌握线条的运用，能够准确描绘房子的轮廓，表现出空间感和立体感。3.合理搭配色彩，进行上色：学生在上色过程中，要学会根据房子的特点选择合适的颜色，掌握色彩的搭配规律，使作品更具艺术表现力。四、课后反思与拓展延伸的落实1.针对学生对色彩搭配不够熟练的问题，教师在今后的教学中应加强色彩训练，如组织色彩搭配练习、欣赏优秀作品等。2.鼓励学生在课后观察其他建筑进行写生练习，提高他们的观察能力和绘画技巧。同时，组织学生参加美术活动，如参观美术馆、参加绘画比赛等，激发他们对美术的兴趣。本节课程...
