宋家川中心小学 2024 年科技节活动方案一、指导思想进一步推动我校科技教育,普及科学知识，培育学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的制造能力和特长,推动素养教育的实施.根据区文教局普教科有关文件要求,我校决定于 10 月 23 至11 月底进行青少年科技创新大赛。二、活动主题:体验、创新、成长—-节约能资源，保护生态环境三、组织领导：组长：慕明贵副组长：刘彩云组员:全体老师四、活动时间:11 月底。五、活动目标 通过本次活动,帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。六、活动内容 第一阶段：宣传发动阶段 1、在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,提倡师生共同参加. 2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。 ① 学校利用宣传栏，进行发动宣传； ② 召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； ③ 利用班级黑板报,刊登科普知识; 第二阶段：组织实施阶段 1、科学知识竞赛 鼓舞学生阅读科普读物，各班进行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、沟通学习心得、展示学习成果。 2、科学幻想绘画竞赛 学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境"，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想,绘出未来科技、生活的漂亮画卷。作品要求:作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。 3、科普手抄报 四—六年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识,介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3 纸。学校举办一期科普手抄报展览。 4、科普小论文 五—六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500 字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文.如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、讨论报告等。学校组织科普小论文竞赛。 5、科技小制作和小创意 内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有有用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小制造”。小创意指小学生因原材料、工...
