东川一中青年老师课赛教案 授课题目： 第三节开花和结果 授课学科： 七年级生物学 姓 名: 郝 晓 芳 2024 年 12 月 09 日第三节 开花和结果 教学设计一、教材分析 本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三部分组成。其中，“受精的过程及受精后子房的发育”这部分内容较抽象，需要老师让抽象的知识形象化,才能调动学生的积极性.二、学情分析 七年级学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探究其中的奥妙。而开花之后会结出果实，这是学生司空见惯的现象，并不稀奇。若引导学生对此现象提出问题:“为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？”学生即会被此问题所吸引，而迫切想揭开谜底。把握学生这一心理，我逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识.三、教学目标（一）知识目标1、概述花的主要结构；2、描述传粉和受精的过程；3、阐明花与果实和种子的关系。（二）能力目标通过老师引导，学生探究、自主学习的方式进行教学。（三）情感目标养成爱花、护花的自觉习惯。四、教学重难点（一）教学重点1、花蕊与果实和种子形成的关系；2、受精的过程及受精后子房的发育;3、爱花习惯成为学生的一种自觉行为.（二）教学难点1、被子植物传份、受精的过程；2、花与果实和种子形成的关系.五、教学方法探究法、演示法、质疑法、讨论法、自主学习。六、教学用具炮仗花、桃花模型、多媒体.七、课时安排1 课时（ 40 分钟）八、教学进程教学内容老师行为导入新课“走进花的世界”让学生欣赏绚丽多彩的花朵.【提问】中国的十大名花你们知道的有哪些？然后再展示中国十大名花的图片.然后引导出许多植物都有这么漂亮的花朵，这五彩艳丽的花朵对于花本身有什么意义呢？是不是所有的植物都会开花呢?为什么开花之后会结果？花是怎样产生果实的?开花和结果有什么关系?今日我们就带着这些问题进入今日的课堂第三节开花和结果.讲授新课花的结构传粉和受精果 实 和 种 子的形成花是如何变成果实的呢？首先让我先来了解一下花的结构。展示炮仗花(别名：黄鳝藤)的图片，让学生观察炮仗花的结构。【巡视】引导学生正确观察和解剖花，认识花的结构。【提问】用自己的语言描述一下你在探究过程中所看...
