乌拉斯台乡九年制学校第五轮继续教育规划（2024- 2024 年) 为了切实抓好第五个五年管理周期我校+老师继续教育工作,全面提高老师队伍的整体素养，努力建设一支思想高尚、业务精湛、适应现代化教育的师资队伍,根据《新疆维吾尔自治区第五个五年管理周期中小学老师继续教育实施办法》，结合我校实际，制定本规划。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观为指导，以教育部《中小学老师继续教育规定》为依据，以促进老师专业化进展为目标,坚持非学历教育与学历教育相结合，学校教育与现代远程教育相结合，集中培训与校本培训相结合，组织开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术"为重点内容，以加强老师教学基本功为抓手，以提高师德水平和课堂教学技能为重点，以提高培训质量为主线，坚持贴近课改、贴近课堂、贴近老师,突出针对性、实效性和前瞻性，构建优质、高效、开放的培训模式，努力建设一支具有扎实专业知识、现代教育素养和创新精神的老师队伍,为尼勒克县教育改革和进展提供师资保障。 二、基本原则 (一)以人为本的原则。坚持以人为本，围绕促进老师专业进展这一主要目标，开展好老师继续教育活动。 (二)依法治训的原则.进一步贯彻落实《老师法》和关于老师继续教育方面的政策法规，加快老师继续教育工作的法制化进程。 (三）坚持服务的原则。老师继续教育工作要坚持为基础教育课程改革服务、为中小学老师服务，更新培训理念,调整工作思路。 (四）多元、开放的原则。在强化原有培训机构力量的同时，要广泛开发和利用各种培训资源，逐步建立起多元、开放的培训体系。 三、总体目标和主要任务 （一)总体目标 通过全员培训，达到如下目标： 1、逐步养成良好的师德行为,敬业精神不断增强; 2、新课程的能力和教学理论素养基本具备； 3、教学水平和解决课堂教学问题的能力进一步提高； 4、一线老师教学基本技能和课堂教学基本能力明显提高； 5、教育技术能力、自主学习和讨论能力稳步提高，自我反思、自我进展意识进一步增强； 6、进一步提高班主任管理能力及综合素养。 通过骨干培训，达到如下目标： 1、一支理念新、能力强、想干事、会干事的各学科队伍； 2、一支素养好、教学强、具有示范作用的老师带头人队伍； 3、一支以学科带头人为龙头,以教学能手为中坚，以教学新秀为起航的有影响、有专长、能领军的基础教育骨干团队； (二)主要任务 1、老师全员培训 老师全员培训是老师培训中最基础也是...
