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写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教
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篇一:教案范文 1、字体要求 课题用四号黑体加粗,正文部分用小四号宋体,一级标题加粗
2、页面设置办法 打开教案文档→文件→页面设置→页边距→上 2
5 厘米、下2
5 厘米、左 2
5 厘米、右 2
5 厘米→版式→页眉 1
7 厘米页脚 1
7 厘米→确定
3、行距设置 格式→段落→间距→固定值→20 磅→确定
4、右边线设置 格式→段落→缩进和间距→缩进→左缩进 0 字符、右缩进 9 字符→确定; 格式→边框和底纹→边框→预览区→选择右边框→确定
5、插入页眉和页脚 视图→页眉和页脚→在页眉上输入相关文字
6、每个新授课教案应包括以下基本内容 ①课题、主备老师姓名;②教学目标;③课时计划;④教学重点;⑤ 教学 难点;⑥教学方法;⑦ 教学过程(分课时教案中要含课时目标、过程设计、 课堂练习、课堂小结);⑧ 布置作业;⑨板书设计;⑩ 教学反思
注:学生活动和老师活动融合在教学过程设计的每个环节中
7、每个复习(练习)课教案应包括以下基本内容 ①复习课题、主备老师姓名;②复习目标;③复习重点;④复习难点;⑤ 复习方法;⑥ 知识体系归纳;⑦复习练习设计;⑧复习检测;⑨复习小结; ⑩复习反思
8、右边线空白处书写上课老师的再次备课
9、相关要求 (1)小学语文按课文 语文集体备课教案模板备课,每篇课文一个教案
篇二:教案范文 教材分析 学情分析 本节课的教学内容是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展
通 过“文具店"情境,帮助学生理解小数乘法的意义
借助直观模型, 使学生体会小数乘法的计算