《统计学原理》试题(1）一、单项选择题（2 分×15=30 分)1、要了解某班 50 个学生的学习情况，则总体单位是（ )
(1）全体学生 （2）50 个学生的学习情况 (3）每一个学生 (4)每一个学生的学习情况2、某班 4 名学生统计学考试成绩分别为：65 分、78 分、85 分、91 分，这4 个数字是（ ）
（1）数量指标 （2）质量指标 （3）变量 (4）变量值 3、根据较大总体计算的质量指标与较小总体范围计算的质量指标相比，前者( ）
(1）一定大于后者 (2）一定等于后者 (3）一定小于后者 （4）可能大于后者也可能小于后者4、统计学特有的讨论方法是（ )
（1)统计分组法 （2）大量观察法 （3）综合指标法 （4）统计模型法5、对某市自行车进行普查,调查单位是（ ）
（１)该市每一个拥有自行车的人 （２）该市所有拥有自行车的人 （３）该市所有自行车 （４）该市每一辆自行车 6、按数量标志分组的关键是确定（ ）
（１）变量值的大小 （２）组数 （３）组中值 （４）各组的界限7、用组中值代表各组内一般水平的假定条件是（ )
(１）各组的次数均相等 （２）各组的组距均相等 （３）各组的变量值均相等 （４）各组变量值在本组内呈均匀分布8、某连续变量数列，其末组为 500 以上
又知其邻近组的组中值为 480,则末组的组中值为（ ）
（１)520 （２）510 （３）530 （４）5409、通过大庆、胜利、辽河等油田，了解我国石油生产的基本情况
这种调查方式是（ )
（1)典型调查 （2)重点调查 （3）抽样调查 （4)普查10、若劳动生产率计划提高 2%，实际提高 6%,则超额完成计划（ ）
（1）103．9% （2）3％ （3）4％ （4）3
9％11、已知 5 个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算 5 个商店苹果的平均单价，应该采纳（ ）
（1）简单算术平均法
